文档介绍：省级期刊发表的论文序号作者论文题目杂志名称发表时间备注 1李源有效性集体备课的操作策略学子·教育新理念( CN23-1519/G4 )201210 2孙建顺体育教师急需与四类对象交朋友学子·教育新理念( CN23-1519/G4 )201308 3李源教师如何有效学****学子·教育新理念( CN23-1519/G4 )201401 4孙建顺例析教师与学生有效沟通的三***宝学子·教育新理念( CN23-1519/G4 )201403 5孙建顺例析示范运用的几个问题教学月刊(综合版)( CN33-1280/G4 )201311 6孙建顺整体策划提升教研组的核心竞争力教书育人·校长参考( CN23-1439/G4 )201402 7孙建顺课后反思存在的问题与对策教学月刊(综合版)( CN33-1280/G4 )201409 8孙建顺体育教学是音乐辅助使用的误区与对策《课程与教学》 ISBN978-7-5499-3874-2 201210 9孙建顺体育教学不该缺失德育《课程与教学》 ISBN978-7-5499-3874-2 201302 10徐涛幼儿活动渗透民间游戏初探《课程与教学》 ISBN978-7-5499-3874-2 201304 11吕娟构建健美文化做亮特色品牌《课程与教学》 ISBN978-7-5499-3874-2 201306 12孙建顺例析“危险”教材“安全化”实施策略《课程与教学》 ISBN978-7-5499-3874-2 201310 13孙建顺构建健美文化,做亮特色品牌《课程与教学》 ISBN978-7-5499-3874-2 201312 14李伟例析体育教师教学语言运用能力的提高《课程与教学》 ISBN978-7-5499-3874-2 201402 15汤祥系统开展家庭体育锻炼增强学生体质的实践研究发表于《课程与教学》 ISBN978-7-5499-3874-2 201406 16李源体育教学方法的选用技巧《课程与教学》 ISBN978-7-5499-3874-2 201407 17孙建顺例析体育教学中易忽视的四种品质《课程与教学》 ISBN978-7-5499-3874-2 201408 18李源实施差异教学促进学生体能发展的研究《课程与教学》 ISBN978-7-5499-3874-2 201501 19李源例析师生沟通中的心理效应《课程与教学》 ISBN978-7-5499-3874-2 201508 20孙建顺例谈体育课对学生自主练****的巡回指导《课程与教学》 ISBN978-7-5499-3874-2 201510 20耿怀明浅析体育锻炼对小学生心理健康的影响《课程与教学》 ISBN978-7-5499-3874-2 201402 21戴謇体育课堂有效批评四妙招《体育师友》 CN44-1384/G8 201302 22戴謇给予团队力量,逐步提升教研组竞争力《体育师友》 CN44-1384/G8 201307 23李伟注重教师语言修养,成绩精彩体育课堂《体育师友》 CN44-1384/G8 201408 24李源浅谈体育教学中的德育“六寓”《新德育》 201310 25孙建顺例析体育器材使用中德育之“隐形”缺失《新德育》 201403 26孙建顺例析教师与学生有效沟通的三***宝《新德育》 201408 27李源人文教育在