文档介绍：丰店镇中心小学－第二学期
学校工作计划
一、指导思想：
以党教育方针为导向，全方面推进以创新教育为关键素质教育，以全方面提升教育质量为中心，不停更新教育理念，大力提升素质教育水平，不停创新，扎实基础，强化****惯，培养学生综合能力，安全第一，预防为主。主动推进阳光体育活动，增强学生体质，打造特色鲜明精品学校，争创社会满意学校和家长满意老师。
二、工作目标：
1、 安全第一，预防为主，为师生营造一个安全祥和工作和学****环境。
2、以人为本、实施人性化、精细化管理，争创社会满意学校和家长满意老师。
3、质量为本， 教学中心地位不动摇，争创全县一流学校。
4、德育为先，强化养成教育，大力推进阳光体育锻炼，为学生一生扎实基础。
5、加大师训力度，形成合理梯队，确保可连续发展。
6、“学最好她人，做最好自己” 弘扬爱校、爱岗、爱生优良师德师风。
7、 重视内涵发展，继续深化特色学校创建活动 ，打造特色鲜明精品学校。
8、搞好本校及幼稚园绿化、美化工作。
9、以均衡发展迎检为契机，努力改善办学条件，向上级争取项目，努力争取建成校园围墙、新建一栋教学用房，对学校进行整体布局计划，使学校办学水平取得飞跃发展。
三、工作方法：
（一）管理工作：齐抓共管，务实创新，开拓进取
1、切实落实党群众路线教育实践活动，认真领会党教育方针。找准学****和工作、生活结合点，坚持学以致用，争创“社会满意学校和家长满意老师”。
2、以人为本、实施人性化精细化管理，科学开展层级管理，层层目标明确，级级工作负责。深入完善《丰店镇中心小学绩效工资管理考评细则》将学校管理各项工作具体化，做到人人有事做、事事有些人做，四处有管理，事事见管理，提升办学效益。学校领导班子发扬民主、分工协作、以身作则、开拓创新，组织好教育学****活动、业务培训活动。
3、充足利用现代媒体资源，不停丰富老师文化生活，主动发挥网络在日常管理、教育教学、家校联络和扩大社会影响上作用。
（二）养成教育工作：深入研究，完善机制，讲究实效
1、加强领导组织组建落实。成立班主任、少先队教导员组成养成教育领导小组，具体负责统筹学校养成教育工作，确保德育渠道和德育计划实施。发挥少先队组织作用。少先队活动是学校德育工作主阵地。少先队应依据自己特点，经过升旗仪式、队干部培养等常规教育和丰富多彩特色活动，活跃学生身心、提升学生素养，培养高尚思想品德和良好行为****惯，学会自我教育、自我管理，使队员得到全方面发展。
2、深入细化《丰店镇中心小学学生养成教育实施方案》，将从学生行为、生活、学****思维作具体细化。设置红领巾监督岗监督学生养成教育实施情况，并将天天监督统计具体公告在红领巾监督岗评选栏中，利用天天红领巾公告栏向广大师生公告。监督检验结果一天一汇总，月底统计作为评选优异班级依据。
3、深化爱国主义教育活动。坚持每七天一次升旗仪式，将爱国主义教育内容系列化，认真组织宣传，让学生在每次讲话中受到爱国主义教育。利用多种传统节日加强学生学校礼仪、社会公德、家庭美德教育，组织学生主动参与多种社会实践活动，大力提倡为人民服务思想、集体主义思想。在进行以上多种教育同时，切实加强国防、法制、环境保护教育、生命安全教育、心理健康教育。
4、建立学校、家庭、社会三结合教育体系。成立家长委员会。定时召开家长会，加大社会参与学校德育力度， 协调学校、家庭、社会三结合教育，从而为未成年人思想道德建设组建一个更完善教育网络。在对学生开展学生自我保护、自我生存及生命意识教育同时，定时对学校一切设施进行安全检验，消除隐患，杜绝一切事故发生，确保师生安全。切实加强心理健康教育，培养学生合作、关心、宽容、诚信等健康心理品质，培养学生面对挫折顽强毅力和吃苦耐劳精神，培养学生适应社会生活能力。
（ 三）教学工作：深化改革，开拓新路，不停创新
1、加强教学常规管理，树立质量第一意识。为深入激励优异，鞭策后进。深入修订《丰店镇中心小学老师综合考评细则》并严格实施。
2、主动开展优质课、示范课、 指导课研究活动。教研组创新管理、规范活动、主动探索新形式下教研经验，每一次教研活动必需做到目标明确、形式多样、人人参与、讲求实效；每个人坚持扎实基础、提升质量，探索让学生全方面、全员、全程、主动地参与教学过程，探索因材施教、分类指导有效路径，提升教学质量。继续坚持每个月一次教学常规检验，立即反馈检验结果，责令纠正不足之处，并把检验结果计入老师业务考评档案。
3、以人为本，全方面提升学生素质。不让一个孩子掉队，深入做好“培优帮困”工作，将老师个人“培优帮困”工作和教学奖惩结合起来，将“培优帮困”工作检验情况纳入老师年度考评中，作为评优选模依据之一。 做好图书漂流活动，将小学生春雷读书