文档介绍：《语文天地》教学反思
“日积月累”主要是对字词句的积累.“我的摘录笔记"是对好词佳句的积累;“读一读”是描写春天的词语和诗句，并引导学生积累。“抄一抄，仿照句子写一写.”前一句话从几个方面描写太阳花，后一句话总体描写。这部分内容主要培养学生积累词语，引导学生在具体环境中使用语言。
“开卷有益”选取了祖慧的《朱德与兰花》，引导学生理解朱德喜爱兰花的原因、感受兰花和朱德夫人伍若兰的高贵品质.
“畅所欲言”“初显身手”“笔下生花”鼓励学生采用多种方式搜集资料,了解有关花的知识，激发学生对生活的热爱.
一、教学效果
“我的摘录笔记”，并对有能力的学生鼓励进行说话练****读一读”引导学生多诵读，并积累描写春天的词语和诗句。仿写句子，引导学生画出描写颜色的词语，了解“缤纷五彩"的意思，使学生了解句子的特点。
“开卷有益"引导学生读读朱德直接赞美兰花的诗句，,即朱德同志对妻子伍若兰的思念。
“畅所欲言”让学生观赏鲜花,收集鲜花的图片，了解花的有关知识。
“笔下生花"引导学生从花的形、香、色、生长过程具体介绍花的特点。让学生结合花,把自己想象成花来写，可自我介绍，也可歌颂有此花品格的人。
二、成功之处
在研读《朱德与兰花》的1、2自然段时,让学生诵读《咏兰》诗，畅谈对这首诗的理解,使学生了解兰花的高贵品格。大家在交流时畅所欲言，越谈越尽兴，越谈越深，这正是我所想要的。
三、不足之处
“读一读”中让学生自由朗读，但是留给学生交流收集的关于春天到词语和古诗的时间太短了，有些同学没有交流的机会有些失望。
2。“畅所欲言”学生交流自己喜欢的花时，没有及时引导学生把花的特点介绍具体。
四、改进措施
如果我再重新来上这节课的话，我会这样做：课前让学生搜集有关朱德的资料。