文档介绍：第二章节省水电从我做起
第一课时 节省用水
教学内容：节省水电
知识和技能：经过学习让学生了解水宝贵，知道节省用水。
过程和方法：经过查找资料，归纳总结，锻炼学生搜集、整理资料能力。
情感态度和价值观：让学生在学时生活中做好一点一滴。
教学重难点：
关键：经过学习让学生知道水关键性。
难点：让学生知道怎样节省，从哪方面节省用水。
教具准备：多媒体课件 、水
教学过程：
1. 导入：
师： 同学们，你们听过《乌鸦喝水》小说吗？
50年后，又有一只乌鸦找水喝，它遭遇会怎样呢？请同学们看大屏幕。（课件《乌鸦喝水》）
师：乌鸦找到水了吗？为何？
谁能看着大屏幕讲一讲《乌鸦喝水》小说
2. 观看资料，增强意识
师：其实，不用50年，中国现在就有不少地方严重缺水。
出示幻灯资料：
在中国大西北，因为严重缺水，那里孩子只能到几十里地外挑水喝。
甘肃省农民因为缺水，冬天把雪囤积起来，化成雪水后再用。
临武县大家修建了蓄水池，搜集雨水、雪水使用，即便是这么，还是缺水，只好饮用臭水塘里水。
师：经过这些资料，我们知道了什么？
水资源这么少，我们不用水行吗？生活中哪些地方需要用水？
学生分组讨论
小结：经过讨论，我们知道万物离不开水（板书）
师：水是人类好好友，下面我们一起来学习一首相关水儿歌：
水宝宝啊，我爱你， 世界万物需要你，大家一起来努力， 从小节省每一滴。
师：知道节省一滴水概念吗？老师在家做了个试验，用盆子接滴滴嗒嗒水，一天整接了满满一盆，用矿泉水瓶装了七瓶。同学们，你们一天喝几瓶水？这些水能喝多少天？（出示一瓶水）
3. 学生互动，延伸拓展
师：怎么做才能节省用水？
上节课老师留了查找节水小小说和节水高招作业，下面请同学们介绍一下你手里资料。注意，请大家仔细听，注意小说中节水高招和你查找有什么不一样，哪一个愈加好使？
学生发表见解。
师：下面，请同学们分组讨论，综合其它同学资料，写出小组节水高招，看哪一组写得合理，招数多，颁发巧妙节水队奖杯。
（学生讨论）进行评选
师：节省用水是世界专题，下面老师给大家介绍各国节水高招，我们能够
参考一下。
（出示幻灯）
师：经过资料，我们能够看见除了自己节省，世界各国大家还做了什么？
怎样宣传节水呢？学校大队部开展了“节省用水”活动，屏幕上是同学们在活动中制作宣传广告、节水绘画、家庭节水协议等，我们来参考一下
（出示幻灯）
下面请同学们分组讨论，制订出本组宣传方案，能够画，能够说，能够写。注意，一定要小组全部同学齐心合作，哪个组做得好，颁发宣传节水队奖杯。
（学生自己操作）
进行讲评。
：
同学们，节省用水人人有责，期望你们能做个节水小明星，也做个节水宣传小明星。
第2课时：节省用电
教学内容：节省用电
教学目标： 
知识和技能：使学生了解在我们生活和生产建设中离不开电。 
过程和方法：培养学生动手能力，协作能力，让学生经过活动提升处理问题能力。 
情感态度价值观：帮助学生树立节电观念，激发学生科学地利用电资源意识。
关键：电在生活中关键性和节省用电必