文档介绍：篇一：创建文明城市手抄报
篇二：文明礼仪手抄报容：创建文明城市口号
二、文明礼仪手抄报容：创建文明城市口号
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、文明让生活更美好！
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、文明从细微处做起！
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、创建文明城，争做文明人！
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、素质第一，治城先育人；诚实守信，兴业好环境。
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、车让人，让出一份文明；人让车，让出一份安全；车让车，让出一份秩序；人让人，让
出一份友爱。
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、创文明城市，建美好家园，营造优美生活环境！
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、举全市之力，功在必成，志在必得，争创首批全国文明城市！
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、创建文明城市
,
建设锦绣家园。
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、感悟文明、理解文明、实践文明
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、携手改善旧环境，共建人居新龙城
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、让龙城尽染绿色，让社会充满和谐；建省会优美城市，创中国人居环境
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、情与龙城山水同秀，心和城市草木共绿
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、共创文明城市，建设美好家园
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、人人都是投资环境，事事关系三晋形象
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、人人参与，为争创文明城市增光添彩
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、人人都是文明城市创建参与者，个个都是文明城市创建主力军
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、增强文明意识，提高自身素质
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、公德装在心中，文明贵在行动
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、爱护公共财物，维护公共秩序，热心公益事业
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、偶尔助人，别人将记住你的名字；永远助人，历史将记住你的名字。
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、爱心是生活明媚的，文明是人生温馨的春风。
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、创建文明社区，实现安居乐业。
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、家庭多一份温馨，社会多一份安宁。
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、善待环境就是善待自己和子。
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、绿草喜人，脚下留情。
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、你给小草一点爱，小草给你一片绿。
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、大家小家是一家，保护环境靠大家。
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、您留给我一片洁净，我还给您一个健康。
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、绿地碧水，城美人和业兴。
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、保护生态环境，创造绿色文明。
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、礼貌待客客礼貌，安全行车车安全。
篇三：文明礼仪手抄小报
小学生文明礼仪手抄报容什么是礼仪呢？简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规，是表现对他人尊重和
理解的过程和手段。文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的
体现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。所以我们作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”，
讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。小学生文明礼仪诗歌
中华文明五千年，礼仪之邦美名扬。我是祖国新一代，言谈举止有规。早晨离家上学校，出门问候父母好。上街要走人行道，靠右慢行不乱跑。衣装整洁上学校，互相问好不能少。上课时间快要到，提前备好工具书。精力集中认真听，举手提问尊师长。在校是个好学生，在家当个好儿女。认真学****写作业，适当做些家务活。我们大家都做到！我们大家都做到！南开大学校长在镜子上写了一句箴言：“面必争，发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩
容平，胸容宽，背容直，气象勿傲勿怠，颜色宜和宜静宜装。” 作为一个中学生，我们必须
明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表，是对老师
同学的一种尊重。
同学们，文明礼仪是人类社会最起码的道德规，是一个人的思想境界，学识水平，道
德素质，文化修养，交际能力的外在表现。俄国着名教育学家乌申斯基说：“良好的行为****惯
是一种资本。”良好的礼仪****惯的形成，可以转化为一个人在的性格、情操，形象礼仪不仅
涉及个人的自身形象，而且事关学校社会乃至国家和民族的整体形象文明是风，它可以吹拂每一位学子的心；形象礼仪是花，它能将校园装扮得更加美丽。
激烈的社会竞争不允许我们停留于顾影自怜之中，让“形象礼仪常驻你我心中”,让我们“学
好礼仪，美化形象”,努力用双臂构建自己的人生大厦。文明礼仪是我们学****生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基
本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有何用？千学万
学学做真人，说的就是学****应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，
从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。礼仪教育的容涵盖着社会生活的各个方面。从容上看有仪容、举止、表情、服饰、
谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、
馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程