文档介绍：盈亏问题
教学目标
特征： 1、分配一个事物，两套分配方案。
2、每个个体分配量相同。
3、有盈数或亏数。
4、两大不变量：总数和份数。
2. 方法： 画线段图
3. 解题思绪：两次分配总数差÷每份差=份数
题型：
一盈一亏：（盈+亏）÷（两次分配差）=份数。
双盈：（大盈-小盈）÷（两次分配差）=份数。
双亏：（大亏-小亏）÷（两次分配差）=份数。
单亏或单盈 ：盈或（亏）÷（两次分配差）=份数。
例题精讲：
例1、老猴子给小猴子分梨。 每只小猴子分6个梨，就多出12个梨；每只小猴子分8个梨，就少4个梨。 有几只小猴子和多少个梨？
盈数是12 亏数是4
两大不变量 份数是猴子 总数是梨
练****1、三年级一班少先队员参与学校搬砖劳动。假如每人搬4块砖，还剩7块；假如每人搬5块，则少2块砖。这个班少先队有多个人？要搬砖共有多少块？
练****2、儿童分苹果，假如每人分2个，就多出16个；假如每人分5个，就缺乏14个。儿童有多少个？苹果有多少个？
总结 ： （盈数＋亏数）÷两次分配差＝份数
例2、母亲买回一筐苹果，假如天天吃4个，要多出48个苹果；天天吃6个
则还多8个，那么母亲买回苹果有多少个？计划吃多少天？
练****1、老师给儿童们分糖，假如每人分5块糖还剩下17块，假如每人分7块还剩1块。有多少个儿童？老师有多少块糖？
练****2、老猴子给小猴子分桃，每只小猴分10个桃，就多出9个桃，每只小猴分11个桃则多出2个桃，那么一共有多少只小猴子？老猴子一共有多少个桃子？
总结：（大盈－小盈）÷两次分配差＝份数
例3、老师给美术活动小组同学分发画纸。假如每人分3张，则缺2张；假如每人