得道多助失道寡助课件.ppt

文档介绍：得道多助，
失道寡助
孟子（约前372一前289），名轲，字子舆，战国时期思想家、教育家，是儒家思想的代表人物，地位仅次于孔子，被尊为“亚圣”，后世常以“孔孟”并称。
《孟子》是儒家学派的经典著作之一，记述了孟子的言行、政治主张、哲学主张和个人修养。其文气势充沛，感情洋溢，逻辑严密，富于鼓动性。
本文选自《孟子•公孙丑下》是一篇短论，论述了战争中民心向背的问题，指出民心所向，是战争胜负的主要因素，突出“人和”在战争胜负中的决定性作用，体现了孟子的“仁政”思想。
听文朗读
朗读课文，注意读出文章的节奏和气势。
例：
域民／不以／封疆之界，固国／不以／山溪之险，威天下／不以／兵革之利。
得道者／多助，失道者／寡助。寡助／之至，亲戚／畔之；多助／之至，天下／顺之。
学生诵读感知
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合作研读解疑
展示研读成果
齐读课文
解读课文
一、从文体角度感知文章内容
二、理清文章结构
三、分析文章在论证方法上的特色
摆出观点
论证观点
得出结论
结构图解
天时不如地利，
地利不如人和
天时不如地利
地利不如人和
得道多助，
失道寡助。
战争事例
治国道理
类　推
总
总
分
艺术特色：
１、层次清楚，结构完整，论证严密，并使用类比论证，善于说理。
２、运用排比、对偶、顶真等修辞手法，气势磅礴，具有极强的说服力、感召力。