第一单元作文自己编童话样稿.doc

文档介绍：五年已班
备课人：高秋菊
讲课时间：第三周9月17
第一单元作文：指导课
文题：自己编童话
目标要求：。，经过创编童话小说，激发学生展开想象，能有创意地表示想象中事。
训练关键：，却让大家明白一定道理，表示一定思想。、地点、结果要清楚。
选材范围：从给定人物中选择三个作为关键人物，理清人物间关系。
指导过程：
一．创设情境
同学们，今天这节课我们编一编童话小说，当一回童话作家。（点击课件，出示天使画面）请大家把自己想象成这小天使，张开想象翅膀，闭上眼睛，飞呀飞，大家飞上蓝天，飞过巍巍群山，飞过一望无际田野，飞过绿绿草地，我们来到了——童话王国。
二．创编小说（点击课件，出示画面）
，这么多童话小说主人公聚在一起，她们全部有谁？快认认她们。
，她们每个人可全部是身怀绝技，本事高强，她们中
不是同一课书出现三位随便凑在一起，就能发生很多有趣事。你选是哪三位
呢？
她们会发生什么事呢？你计划经过这个小说表示怎样思想感情或说明什么道理呢？同桌能够相互讨论。
。（想一想）
，可画成连环画形式（一幅或两幅）（画一画），
画好以后说一说童话小说。（说一说）
，把编小说讲给大家听，其它同学认真听，听后评一评。（评一评）
三．自拟题目
同学们，请你自己给编小说拟个题目。能够以事情内容为题，以事情发生地点为题，以人物语言为题，以事情结果为题，以人物为题。
四．编写小说。
五．小组交流。
六．展示评议。
教 师 范 文
保护生态环境
有一次，国王做了一个可怕梦。第二天，一位巫师来到了王宫，对国王说：“您做梦完全是乌鸦在作怪。”国王听信了巫师话，立即命令城里锡兵去捕捉乌鸦。
就这么，乌鸦死死，伤伤。时光流逝，转眼间过了十二个月。乌鸦几乎不剩几只了。一天，有一只幼小乌鸦被锡兵打伤了，它艰苦地飞啊飞，直到第二天，它才飞到没头脑家里。它一边难过地哭泣，一边跟没头脑讲述它们悲惨遭遇。没头脑听了生气极了，说：“真是岂有此理，国王肯定是受了巫师蛊惑，我一定要去面见国王，为你们讨回公道！”没头脑为小乌鸦包扎好伤口就立即动身去王宫。经过两天时间最终到王宫了，在锡兵率领下她见到了国王，国王不仅没听她劝说，还把她哄出了王宫。
过了几年，全国上下四处全部是害虫，大家庄稼全部遭到了害虫破坏，甚至连王宫里也四处全部是。国王这才知道生态环境关键，她没想到她下令捕捉乌鸦其实是捉害虫能手。
第二天，没头脑又去找国王，国王一见到她，立即迎了上去，说：“当初我真应该听你，我