文档介绍：个人校本研修计划
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个人校本研修计划篇一 为使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知
识，更新教育教学理念，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，不断适应 新时期教师培训和教研的需要，跟上时代的步伐，使自己尽快成长起来，特制定 个人校本研修计划：
【研修时间】2016年度
【研修形式】自主学****教研组内研讨 网上学****学科群内交流研讨
【研修主题】思品课堂教学的有效性策略研究
【基本情况】
本人1991年参加工作，所学专业为政史教育，多年以来，一直从事思品教 学及班主任工作，学生思想工作扎实，班级凝集力强。在思品教学方面，善于钻 研独特的教学方法和学生的学****方法；勤于思索拓展学生思维途径，着力打造高 效、特色课堂模式。
【研修目标】
1、 树立良好的师德观念，提高个人职业道德水平。学****相关资料，以参与 案例教学、聆听报告为载体，树立良好的师德风尚。
2、 积极参与“互助导学”的课堂教学模式探索与推进，打造特色、高效课 堂，形成自己的品牌。
3、 以课改研究为主要形式，提升个人的教育科研水平，培养自身的可持续 发展能力。通过研读课标，课堂实践、自我反思、同伴互助，请教教学能手等形 式，提高自己的教学水平。
4、 积极做好课题研究工作，做一名研究型的教师。
【研修内容】
（一）学校规定的研修内容
1、师德研修。积极参与读书活动，学****贯彻落实《中小学教师职业道德规 范
（修订版）》，学****新义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等教育法 律法规，进一步提高自己的职业道德素质，提高自己依法从教的水平。
2、 新课程标准研修。学****初中思品学科新课程标准及解读》，更新教育教 学理念，促进自己将先进的理念内化为教学行为。
3、 教学教研能力研究。积极参与组内教研活动，参与课题研究研讨课活动、 听评课活动。积极研讨，在互助学****中更新理念，改进不足，努力提高自身教学 教研能力。
4、 教育科研能力研修。要树立教研科研意识，把研修和教育科研紧密结合， 围绕新课程的实施，结合课堂教学，进行教学方法和教育科研基本方法的研修。 做到教学即研究，不畏惧科研，懂得教科研就在反思中，教学中。
5、 现代信息技术应用能力研修。树立应用信息技术推进教学改革的意识， 熟练掌握信息技术应用的基础知识和技能，提高信息技术与学科整合能力。
（二）个人自主选择的研修内容
1、 从实际出发，积极参加学校和教研组的研讨、互助，做到有问题及时解 决，有经验及时学****使校本教研服务于教学，提高自己的专业水平。
、三点一线活动。始终将个人反思、同伴互助、专业引领，三点连成一线， 层层推进，螺旋上升。以教学反思、交流研讨、课堂评析、教材分析设计等为教 研的基本形式，通过教学观摩、教学示范、案例分析、谈心得体会等活动为平台 提高自己的业务水平。
【活动与实施】
1、 每周参加教研组的校本教研活动。通过听评课进行教学反思与交流，促 进专业化成长。一人讲课，众人评论，不仅益于讲课教师查找自己的不足，也 可以将好的观念与具体做法较为形象、具体的传达给其他 人。
2、 参加丰富的活动，展示自己，增强品牌意识。积