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文档介绍

文档介绍:第三章 旅游景区的规划
与旅游活动设计
课标要求及解读
标准
分析旅游景区的基本要素以及它们的相互
影响,初步学会对旅游景区的景点、交通
和服务设施进行规划设计。
学会收集旅游信息,根据旅游资源状况,
确定旅游点,选择合理的旅游路线。
说明地形、气候、水文等条件与旅游安全
的关系,以及应采取的安全防范措施。
知识结构
旅游景区的规划与旅游活动设计
旅游景区的规划设计
旅游地点和旅游线路的确定
旅游景区的基本组成要素
旅游景区规划设计的原则
旅游景区规划设计的内容
查找、收集旅游资料与信息
选择旅游线路
旅游安全及防范措施
普通高中课程标准实验教科书
旅游景区的规划设计
普通高中课程标准实验教科书
名词解释
旅游景区:指一定地域范围内,旅游资源、旅游服务设施与机构、旅游交通设施等相互作用而形成的旅游地域系统。
旅游规划:旅游发展的纲领和蓝图,它是通过旅游资源的开发和景点建设来合理发展旅游业。
旅游景区的规划设计:旅游规划的一部分,是对旅游规划的进一步落实与细化,主要是为了促进景点旅游价值的合理开发,以及对景区经行综合利用的保护。
空间布局
景点
服务设施
交通线
思考:上图是旅游景区的空间布局模式,
请比较它们的区别和形成原因。
普通高中课程标准实验教科书
一、旅游活动的基本组成要素
旅游景区的吸引物
旅游者
旅游景区的服务业
普通高中课程标准实验教科书
旅游景区的吸引物(旅游资源) —景区内标志性的观赏物
法国凯旋门
印度泰姬陵
中国长城
普通高中课程标准实验教科书
旅游景区的吸引物(旅游资源) —景区内标志性的观赏物
普通高中课程标准实验教科书
印度泰姬陵
旅游者——主体地位
适宜出游的身体条件
一定的文化素质和旅游动机
自由支配的收入
一定的闲暇时间
普通高中课程标准实验教科书

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