文档介绍：初中数学教研组工作总结范文
数学教研组以课程改革为中心，以课堂教学改革为重点 开展教学研究。下面是 XX为你整理了，希望能帮助到您。
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一学期的教学工作又近尾声，一学期来，我们数学教研 组的全体教师紧紧围绕教务处工作要求与目标，以整体推进 素质教育为目标，以课程改革为中心，以课堂教学改革为重 点，认真落实“科研兴教、科研强师、科研兴校”战略，深 入开展教学研究，并在学校领导的大力支持和帮助下，我们 加强教研力度，采取课题牵动策略。以课堂教学改革为切入 点，以促进学生生动活泼地学****为主攻方向，努力提高课堂 教学效率，切实提高教育教学质量。已顺利完成了一系列工 作，现就以下几方面总结如下：
一、加强师资队伍建设，创建学****型、创新型的的教师 队伍
1、 组织教师认真学****了《新课程标准》，进一步领会 新课标的精神，以基础教育改革的新理念为指导，进一步转 变教师的教学观念。
2、 创设教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、交流 的学****型校园文化。本学期每位教师以《新课程》主题，完 成了业务笔记10篇、写好教后反思 20篇以上、上好上足了
三堂课（研讨课、展示课、创新课）、上交一篇优秀教案、 撰写了一篇学科论文（或教学叙事）。
3、 加大对中青年教师的培训力度，鼓励中青年教师自 觉学****教育教学理论、现代信息技术、教育科研和心理健康 等方面知识，同时为青年教师成长搭建平台。
4、 加强教师网络技术培训，切实转变教师的教学方式 和学生的学****方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提 高教师的信息意识和现代化技术的应用水平。本学期我们全 组教师的公开课都采用多媒体的辅助教学，老师们都能自制 教学，熟练操作。同时在平时的教学中也能自觉地、经常地 使用多媒体教学。教师们还采用电子备课，并能利用网络技 术上网了解教学信息和新动态。
二、加强常规管理，优化课堂教学
本学期，教研组加强了课堂教学常规管理，使备课、上 课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个 环节都符合规范化的教学要求。
1、 严格执行课程计划，各教师应从素质教育的高度把 安排到的课上足、上好。
2、 文化知识考核：平时组内单元把关、期中各年级能 认真做好质量分析；期末统一进行年段过关考试。
3、 一学期来教研组共检查了备课本 4次，（学期初、 期末进行定期检查）教师们都能按要求备足备好课，青年教
师大都能写好详案，并能及时写好教后反思。
4、 一学期中全组教师共听课达 140节以上，并及时写 好听课反思或随感。
5、 各年级段针对作业设计，作业量等问题进行讨论， 在平时布置了科学的、有价值作业，结合班级学生特点推出 特色作业和创新作业，如：数学手抄报、单元知识树、数学 小天地、数学错题反思集等。在本学期的期中，学校还对各 班特色作业和创新作业进行了集中检查。
三、 加强课题运作，扎实开展教科研活动
1、 本学期重点开展了《学生课堂学****状况评价》实验 课题同时，大力开展教学研讨，组内教师教研论文已经有多 篇在市级以上获奖或交流。
2、 以课堂教学为突破口，积极探索新课程的教学规律， 充分挖掘内部优势，继续开展好校本课程建设。
3、 大力开展“以校为本”的教学研究，充分发挥教研 组的教研力量。本学期重点抓好集体备课，注重群策群力， 弘扬集体智慧。本学期我们教研组每周集中开展了一次集中 备课，做到有记录，有资料，上课教师能写好课后反思，听 课教师还能及时写好听课反思。共收集以年级组为单位的集 体备课和课后反思共十二篇。
四、 大力推进新课程改革，继续深化课堂教学改革
1、牢固树立“课堂教学”是素质教育的主阵地的思想，
积极构建新课标下的适应时代和儿童身心发展的课堂教学 理念、方法和评价体系，每一位教师把“努力上好每堂课” 作为自身工作的起码要求，切实提高四十分钟的效益。
2、 改变学生的学****方式。本学期继续改变学生单一的 接受性学****方式，提倡了研究性学****发现性学****参与性 学****体验性学****和实践性学****以实现向学生学****方式的 多样化转变，把要我学变我要学，我能学，我会学，从而促 进学生知识与技能，情感、态度与价值观的整体发展，为培 养未来需要的人才打下基础。
3、 组织教师大力开展信息技术与学科课程整合的研究，
重视远程教育信息的运用，本学期教师讲远程教育课 3次
通过培训，提高了教师的信息素养和网络技术的运用水平。
4、 加强课程改革的研究。开展了“与新课程同行，与 学生共成长”学****与研究课改沙龙活动，组内教师在校园网 上发贴论谈或上传论文。
5、 建立并逐渐完善与现代教育相适应的评价体系，以 激励广大教师的课改积极性。新课程起始年级建立“学生成 长档案袋”，其它年级尝试建立“特长生档案袋”。对学生 评价不仅