文档介绍：《冬天来了》专题二：取暖措施多
松江区人乐幼稚园
活动名称：晒太阳
出处：教参《学****活动》
形式：集体活动
内容和要求：
1、初步感知冬季显著季节特征。
2、愿意参与暖和身体活动。
活动过程：
一、去户外找找阳光在哪里？到有阳光地方去晒太阳。
——引导幼儿相互摸摸说说，身上哪些地方给太阳晒暖和了。
二、依据自己感受，说说念念儿歌《晒太阳》（儿歌见教参p70）
——在原有儿歌基础上，引导幼儿创编儿歌。
活动延伸：
还有什么措施也能够使自己变得暖和。
 
 
活动名称：阳光抱抱你
出处：《幼稚园建构式课程指导》
形式：集体活动
内容和要求：
1、能听指令四散跑。
2、感受冬日阳光温暖。
活动准备：晴朗日子
活动过程：
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一、到阳光下运动
——请幼儿自由地在阳光下进行活动
——引导幼儿说说在阳光下有什么感觉，并一起念念儿歌《晒太阳》
——老师欣喜地告诉幼儿：哈哈，阳光抱过你了
二、编儿歌做运动
——你最喜爱太阳公公抱住你什么地方
——带着幼儿边念儿歌边做运动，如：太阳太阳真好，抱抱肩膀一二一
——引导幼儿在阳光下做其它运动
——边念儿歌边仿编多种动作，激励大家模拟学****br/>三、游戏：太阳来了
——太阳上山时，老师饰演太阳追逐幼儿，逐一拥抱被追到幼儿
——太阳下山时，幼儿就和太阳说再见，做休息状。
操作提议：
1、 户外运动时，老师率领幼儿在阳光下活动，体验冬日阳光温暖和舒适。
2、 提醒幼儿在四散跑中尽可能不相互碰撞。
 
 
活动名称：我们不怕冷 
出处：《幼稚园专题课程指导》                           
形式：集体活动
内容和要求：
1、感受歌曲活泼、有力情绪，会用欢快跳跃唱法歌唱。
2、愉快地利用动作表现歌曲内容。
活动准备：户外运动时，丰富和歌词相关活动经验。
活动过程：
一、熟悉歌曲内容
——老师做锻炼动作，请幼儿猜。
——在老师语言（歌词）提醒下，幼儿模拟老师动作，
——幼儿和老师边说歌词，边做对应动作。
二、了解歌词内容
——老师范唱歌曲，幼儿倾听。
——用问答方法，老师说上半句，幼儿说下半句，引导幼儿了解歌词。
三、学唱歌曲
——用较慢速度完整跟唱。
——引导幼儿唱相关动作锻炼歌词时，应唱得跳跃些，首句和结尾唱得有力些。
四、依据歌词表现动作
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——激励幼儿边唱边即兴做动作。
——老师注意了解幼儿演出愿望，立即肯定幼儿创意，并提出提议。
——率领幼儿跟着音乐边唱边演出。
操作提议：
1、 在幼儿唱熟歌曲基础上，组织幼儿在复****活动或日常生活中进行接唱游戏。如：老师唱上半句，幼儿唱下半句，按小节间隔。
2、 引导幼儿做动作时表现出宝宝不怕冷样子。
 
 
活动名称：打扮太阳宝宝 
出处：学****活动材料包
形式：小组活动
内容和要求：
1、尝试用粘贴、涂画方法为太阳宝宝做新衣。
2、制作愉快
活动准备：每人一份操作材料包
蜡笔、彩纸、毛线等材料
活动过程：
一、说说冬天太阳。
1、观察操作材料包上太阳，说说缺了什么？
2、看看、说说老师提供材料、想想能够用来给太阳宝宝做什么？
二、打扮太阳宝宝
激励幼儿大胆地按自己意愿进行打扮（观察幼儿操作，立即肯定操作中和众不一样创想。）
三、相互欣赏各自太阳宝宝。
操作提议：
能够让幼儿将作品张贴在专题墙上，进行部署和欣赏活动。
 
 
活动名称：冬天吃什么
出处：教参《学****活动》
形式：集体活动
内容和要求：
1、能依据自己生活经验，说吃火锅乐趣。
2、意用撕撕、团团方法制作火锅里食物。
3、体验大家一起吃火锅乐趣。
活动准备：饼干盒、彩纸、彩泥等
活动过程：[]
一、听小说“吃火锅”
 说说：冬天真冷呀！小动物围在一起吃什么呢？
你们吃过火锅吗？（引导幼儿说说吃火锅经历）
二、模拟吃火锅
出示一个大饼干盒，告诉幼儿：我们也来做一个吃火锅游戏
想想：火锅里放些什么好吃呢？
游戏利用材料，自由做做自己喜爱吃东西
用玩具小勺，小筷子来模拟吃火锅，感受大家一起吃火锅愉快。
 
 
活动名称：香香被子
出处：《幼稚园专题课程指导》
形式：集体活动
内容和要求：
1、愿意学说小说中角色对话。
2、喜爱在阳光下活动。
活动准备：图书、韦你软件。
活动过程：
一、完整欣赏小说《韦你软件》
——冬天，一个很好晴天，小动物会干什么呢？
——完整倾听一遍小说
二、倾听小说前半部分内容
——提问：小动物为何要晒被子呢？
——老师依据幼儿回复立即给补