文档介绍：太原科技大学附属学校王飞义务教育课程标准实验用书苏教版五年级(上册) × 28 = 复习: 结果是怎么得出的? 小数乘整数的算式你会做吗? × 28 = 36× 28 = 1008 × 10 10 ÷ ÷书房 米门下面是王老师书房的平面图,房间长 米,宽 米。我的书房面积有多大?先估算一下,再计算。 × = () × 2 8 8 7 2 1 8 2 8 8 7 2 1 0 0 8 ÷ ÷100 100 × ×10 10 3 6 3 6 × ×10 10× × 2 8 2 8 答:房间的面积有 平方米今年取暖费的收取标准是每平方米 元, 那王老师需要交纳多少元取暖费呢? × = () × = () 计算 × 时,在积里应该怎样点上小数点?先在括号里填上合适的数,再把这道题做完。 1 0 . 0 8 × 4 . 8 8 0 6 4 4 0 3 2 ÷ ÷10 10 8 0 6 4 4 0 3 2 4 8 3 . 8 4 1 0 . 0 8 1 0 . 0 8 × ×1 0 1 0 × × 4 8 4 8 答:阳台的面积是 平方米 4 8 . 3 8 4 × = () 计算 × 时,在积里应该怎样点上小数点?先在括号里填上合适的数,再把这道题做完。 1 0 . 0 8 × 4 . 8 8 0 6 4 4 0 3 2 ÷ ÷1000 1000 8 0 6 4 4 0 3 2 4 8 3 8 4 × ×1 0 0 1 0 0 1 0 0 8 1 0 0 8 × ×1 0 1 0 × × 4 8 4 8 答:阳台的面积是 平方米 4 8 . 3 8 4 3 . 6× 2 . 8 2 8 8 7 2 1 0 . 0 8 1 0 . 0 8 × 4 . 8 8 0 6 4 4 0 3 2 4 8 . 3 8 4 比较上面两个竖式中两个因数与积的小数位数,你发现它们之间有什么联系?在小组里说说小数乘小数应该怎样计算。小组内举几个小数乘小数的算式,然后完成下面验证报告。__ × __ = __ × __ = __ × __ = 验证结果(一样/不一样) 积有几位小数因数中有几位小数小组内验证的算式验证报告 3 . 6× 2 . 8 2 8 8 7 2 1 0 . 0 8 1 0 . 0 8 × 4 . 8 8 0 6 4 4 0 3 2 4 8 . 3 8 4 比较上面两个竖式中两个因数与积的小数位数,你发现它们之间有什么联系?在小组里说说小数乘小数应该怎样计算。小数乘小数先按整数乘法计算,再看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点。