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师德师风六条禁令自查报告.docx

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师德师风六条禁令自查报告.docx

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师德师风六条禁令自查报告.docx

文档介绍

文档介绍:师德师风六条禁令自查报告
师德师风六条禁令白查报告
今年开春,教育局向全体教师发布省教育厅六条禁令:
一、 严禁收取未经物价部门审批备案的费用,未经公示不得收 费。
二、 严禁义务教育学校分重点班和非重点班,不得以学生获奖。 竞赛和考试成绩作为入学。升学和编班的依据。
三、 严禁向学生家长索要财物或吃请。
四、 严禁擅白向学生推销教辅资料和商品
五、 严禁义务教育阶段学校教师搞有偿家教或参与社会上的各类 补****班
六、 严禁侮辱、体罚和变相体罚学生。
白接到中心学校的“禁令”后,我校政教处立即组织全体教师对 这六条禁令进行了集中学****大家还纷纷结合工作实际畅谈了学****体 会,并表示将“六条禁令”作为白己的一面镜子,坚决执行上级要 求,白觉抵制各种不良诱惑。
“六条禁令”对教师的工作提出了具体的要求,是〈〈教师职业道 德规范》的补充,上述几点是每一名教师都应该禁止做的,也是最基 本的行为品质。有人说:“如果一个教师把热爱教育和热爱学生结合 起来,他就是一个完美的教师。”反过来说,如果我们只知道教书而 不知道育人,那么,只能称其为“教书匠”,所谓“人类灵魂工程 师”也是空有其名。由此看来,“德”是赋予人灵魂的基石。道德的 培养和提高,不管是对教师白身还是对学生都是尤为重要的。
在思想上崇尚、遵守师德,在行为上,体现师德,只有在社会实 践中进行道德修养,才能真正认识善和恶,才能体验到加强道德修养 的紧迫性。只有在实践中,才能依靠白己的师德标准去潜移默化的影 响每一位学生,从而在教书育人中感受一份愉悦,一份成功。在良好 的师德中体现白我的存在,实现白我价值。
(一) 、进一步加强师德师风学****努力白我解剖,认真参与反 思、小结,进一步树立淡泊名利的思想,坚守高尚情操,安心从教, 矢志不渝。
(二) 、进一步管住白己的“心”,管住白己的“手”和
“口”,控制七情六欲,廉洁从教,不以权谋私,不利用职务之便笑 纳学生及家长的钱财,留清白在教育岗位上,真正做到“一身正气, 两袖清风”。
(三) 、遵守全国教师“十不准”和麻城市教育行风“十不准” 以及“麻城教育局关于在全市教育系统厉行’六条禁令’的通知,仍 然坚持“三不主义:不打牌,不打麻将,不参加赌博。同时通过其他 渠道,加强和群众的联系,加强跟学生家长的交流,以更好的完成教 书育人的任务。
(四) 、相信别人,相信白己,积极响应上级的各种号召,这也
是爰国爰党爰民的表现。
总而言之,通过这次师德师风学****我端正了思想,提高了认 识,锻炼了能力,发现了白己的问题,找到了剖析白己的方法和人生 的坐标。师德师风建设,只要贴近教师生活的实际,只要不是搞形式 主义,只要不是为了应付上级的检查,对我们广大教师,的确是有益 处的,而且让人深受其益。
第二篇:黄冈市中小学师德师风建设“六条禁令”
黄冈市中小学师德师风建设“六条禁令”
一、 严禁聚众或参与赌博。
二、 严禁在工作时间饮酒和酒后进入课堂。
三、 严禁向学生家长索要财物或吃请。
四、 严禁擅白向学生推销教辅资料和商品。
五、 严禁学校教师搞有偿家教或参与社会上的各类补****班。
六、 严禁侮辱、体罚和变相体罚学生。
第三篇:XX年度师德师风白查报告
师德师风白查报告
陈贤德
师德师风的好坏往往影响和决定了学校