文档介绍：幼儿健康教育活动方案
幼儿健康教育活动方案 1 一、指导目标：
1、 本学期继续对全园幼儿开展心理健康教育及心理辅 导活动，使幼儿不断正确认识自我，增强自我控制、承受挫
折、适应环境的能力；学会相互关怀、团结合作；能够勇往直 前、分享快乐；培养幼儿健全的人格和良好的个性心理品质。
2、 针对个别留守儿童，给予科学有效的心理辅导，通 过沙盘游戏等心理辅导活动，使他们尽快摆脱障碍，调节自 我，提高心理健康水平，增强发展自我的能力。
3、 要以面向全园幼儿为主，个别辅导为辅，让心理健 康教育及心理辅导真正进入课堂，在课堂教学中要有别于其 他学科的教学方式，主要是通过活动让幼儿获得心理体验来 改变自己。
4、 对全园教师进行团体心理辅导活动，减轻教师来自
各方面的压力，关爱自我，分享快乐 ！
二、具体工作：
1、 加强高素质教师群体的培养；
2、 为了更好的上好心理健康教育课，多与各班老师交
流，分享；
3、 实施心理健康教育课，以面向全体幼儿为主，个别 辅导为辅。
4、做好心联小屋的工作、幼儿园博客的更新、家长培 训工作，为孩子的身心健康做出努力
三、 具体实施：
1、 教师方面：
、对教师进行一次团体心理辅导的培训。
、为每个班的幼儿上好心理健康教育课。备好心理 健康教育课教案，并请各班的老师随堂听课。
2、 幼儿方面：
、教会幼儿掌握几种让心情变好的方法。
、让幼儿随时有表达和宣泄自己情感的地方。
、让幼儿通过心理活动的开展，能够认识自我，改
变错误行为，不断成长、快乐分享。
3、 家长方面：
与家长多沟通；为全园家长组织一次培训。(听专家讲座 的形式)
四、 具体工作安排：(专责心理教师：郛 涛 活动从第 四周开始，若因幼儿园有其他活动， 活动将会做临时的调整。) 幼儿健康教育活动方案 2 一、活动目标
1、 了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况，根据自 己的生活经验说出预防疾病的方法。
2、 培养幼儿的语言表达能力。
3、 幼儿学****一些基本的预防传染病的方法，增强幼儿 预防疾病的意识。
二、 活动重、难点重点：了解有关幼儿容易传染上的传 染病的情况，根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。
难点：幼儿学****一些基本的预防传染病的方法，增强幼 儿预防疾病的意识。
三、 活动准备1、有关传染病的资料与图片。
2、幼儿用书。
四、 活动过程1、师幼谈话，由幼儿比较熟悉的手足口 病谈到传染病。
、讨论春秋季为什么是流行性传染病的多发季 节？(春天和秋天气候乍暖还寒阴雨绵绵，潮湿多雾，气候多 变。)(2)、教师告诉幼儿春秋季会有哪些流行性传染病会出 现？(如：感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等)(3)、 重点介绍手足口病的临床表现。
请幼儿讲述自己生病时的经历和感受。 (如请医生诊
治，要定时服药，多休息，多喝水，痊愈后才回幼儿园上课 等。)2、教师讲述于足口病的传播途径。
、幼儿运用自己的已有经验讨论讨论。
、请语言能力强的幼儿到前面来讲一讲小朋友们的 经验。
、老师小结：咳嗽，打喷嚏，吐口水，，毛巾及手摸 过的用具上都会留下细菌，都有可能会传染于足口病的。
、很多传染病的传播途径和手足口病是一样的。
3、幼儿讨论：如何预防于足口病。
(1)、提问：我们应该