文档介绍：幼儿园中班游戏方案
花样玩床单
【设计意图】
此活动我选择了幼儿日常生活中熟视无睹的日用品一
—床单来作为活动器具， 意在让幼儿感悟到：在我们的身边, 每一样东西除了它特定的用途外，还可以挖掘出许多其它功 用。
整个活动过程，主要以新颖、趣味性强的连环游戏为主 线，以一个开放自由的创新活动开始，让幼儿的身体和心理 都充分地放开，用轻松、积极、自主的状态逐步过渡到规则 性强的活动中来。随着游戏的不断开展，幼儿的身体动作也 由开放的、放松的、大幅度的、合作性强的动作变为封闭的、 紧张的、小幅度的、富有合作性的动作，心理上也有主动变 为被动，使幼儿的运动企划能力和合作能力逐步提高。最后 的放松活动给幼儿剧烈运动后的一种调整和舒缓，也再一次 让幼儿体验合作游戏的快乐。
【活动目标】
1、 通过花样玩床单，丰富幼儿身体运动体验，发展动 作的灵活性和协调性，激发幼儿创新能力。
2、 通过游戏，让幼儿体验与同伴友好合作游戏的乐趣， 发展幼儿交往能力。培养活泼开朗的性格。
【活动准备】
1、 床单若干（幼儿人数一半，长 1米、宽米）、一条稍 大师用床单；一张大鱼网。
2、 场地：绿色草坪地毯。
3、 一个配合做鱼婆婆的教师。
【活动过程】
一、 开始部分：花样玩床单
1、 师：“春天到了，天气暖洋洋的，正是我们结伴外出 游玩的好时机。现在就让我们用床单做成小车，去草地上玩 一玩、乐一乐，好吗？”
小朋友按自己的理解方式两个两个一组，用床单模仿成 小车状，一个当车夫，一个当顾客，随轻快音乐绕场一周。
2、 师：“呀！这里真美！阳光暖暖的，草地绿绿的，就让
我们先在这儿歇一歇，用床单来做会儿游戏，好吗 ？现在可
以想一想，两个小朋友可以用这条床单怎么玩， 玩出新花样。
背景音乐响起，幼儿结伴自由活动，教师可引导幼儿用 多种方法游戏，如：跳床单、拉大锯、翻被子、拔河、抬轿 子、划小船、钻铁丝网、绞麻花、袋鼠跳等动作，鼓励幼儿 创新玩法。
二、 基本部分：游戏“小鱼和浪花”
师：“刚才，每对好朋友都尽情地玩了床单，大家都开 动小脑筋，玩出了许多新花样，玩得也很开心。现在，老师 要来考验考验每对好朋友，遇到困难能不能一起想办法去克
服，好吗？
1、游戏一：好朋友
师：“大家都知道，小鱼和浪花是一对好朋友，它们一 起生活在大海里，不管风浪有多大，总是相亲相爱，从不分 开的。现在我们把床单当做浪花，你们当小鱼，我来当风婆 婆。风小得时候，海面上风平浪静，小鱼可停在大大的浪花 上稳稳当当；风渐渐变大，浪花就会怎么样呢 ？”
幼：“浪花会随着风渐渐变小。
师：“怎样让浪花随着风变大变小呢 ？”
幼：“风小时，风平浪静，将床单全部打开 ；风变大时，
波涛汹涌，将床单折叠成小块。”
师：“不管风多大，两条小鱼要想办法停在一朵浪花上， 不能掉下来。”
游戏开始，教师：起风啦！ “呼！呼！”海面上刮起了一 级风。好舒服啊，小鱼们可以稳稳地停在浪花上 ；“呼！呼!
呼！”风大起来了，已吹到三级了，波浪开始摇晃，越变越 小，小鱼可要小心啦，不要让好朋友掉到河里去 ；“呼！呼!
哗 ！”风越吹越大，一下子吹到了五级大风波，浪花是 不断翻滚，越变越小，小鱼们可要想办法保住自己的身体， 不让自己掉下去，看哪对好朋友能想出最好的办