文档介绍：幼儿园小班父亲节活动方案
幼儿园小班父亲节活动方案一
活动名称：我的好爸爸
活动时间：6月17日
活动地点：各学****中心
报名时间：5月25日开始宣传报名地点：在带班老师
处报名活动人员：每位老师 (共5位)邀请4位幼儿班学生
同时要求用邀请卡，携父母出席，共 20组家庭。
活动内容：了解父亲节的由来和文化背景及庆祝方式。
活动主旨：让孩子们在娱乐中了解西方节日以及相关 文化。
活动前期准备：
通过海报的形式来宣传这次活动。
各位老师在上课时宣传活动内容，鼓励学员报名参 加此次活动。
准备好老师上课需要的教具，市场部同事请提供物
料，具体如下：大卡纸 30张，A4彩纸一包，30支小胶棒。
小蜜蜂，音响设备，话筒，文具系列奖品。
活动过程： 老师带小朋友们进入教室进行热身活动，并且介绍父
亲节活动流程和规则--课程教授过程中要求每组家庭针对
老师的提问和 PPT内容回答，采取积分制。(19:00-19:10)
英语老师根据PPT内容，给每组家庭讲授父亲节的传统及****俗。在此过程中，要求每组家庭记住节日含义，以及一些标 志性物品。
活动方式：
1、 爸爸擂台赛老师会提问关于宝宝或妈妈的一些爱好 等等，加分评选"我是好爸爸"。
2、 亲情对对碰宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走，
宝宝的脚不能落地，分组进行比赛最先到达终点者为胜 (宝
宝要在途中找到第三轮比赛的宝藏 --即爸爸的礼物)。
3、 最棒的礼物宝宝与妈妈一起完成礼物的制作，折纸 制作爸爸的领带衬衫，圆出爸爸的头像，完成”最棒的礼物、 击鼓传花，让宝宝大声说出自己的爱。
活动尾声：
回顾整个课程内容，给今天的 "我是好爸爸"的每位爸
爸颁发宝宝的"最棒的礼物"，合影留念！
幼儿园小班父亲节活动方案三
一、 时间：20XX XX
二、 地点：园内
三、 主题释义我国长期以来形成的一个惯例是父亲在 外工作，母亲在家料理家务，教育孩子。经常是父亲每天天 不亮就去上班，孩子还未醒 ；很晚回家时，孩子已入睡。到 了星期天，父亲蒙头大睡，真正陪孩子的时间很少，因而父 亲在孩子心目中的份虽比较轻，父亲与孩子的感情也比较淡 薄。
四、 活动目标：
1、 通过各种活动，引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼
儿爱的情感，从小培养他们懂得 饮水思源，尊重、感激别
人的劳动，知道回报、关爱他人。
2、 有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和 工作
3、 知道父亲节的由来。1910年，美国最先提出庆祝" 父亲节"的倡议，并从1934年开始，将每年6月的第三个星 期日定为"父亲节"。日本从1950年左右开始，将"父亲节" 正式定为国民的节日。
五、 活动准备：
1、 请老师先发校信通与爸爸沟通，给幼儿讲一讲自己
是干什么，会干什么和幼儿做游戏拔河、 猜拳、大压小游戏、
孩子们与爸爸们共同完成 "大手牵小手"的手印画。（教师发 纸让爸爸印上大手）
2、 图画纸、颜料、音乐、彩色纸等
3、 成功素质节日主题教材、 节日主题音乐六活动过程； 教师向幼儿介绍父亲节的来历。
4、 幼儿分享父亲的快乐（请幼儿说一说我的爸爸会干
什么？我喜欢我的爸爸）、出示爸爸的大手”大手牵小手”的手 印画。
5、 幼儿唱"父亲节"的歌曲
6、 幼儿为父