文档介绍：幼儿园端午节活动方案6篇
-一、背景材料：
-端午节是我国的一个传统节日， 它有着独特的风俗,
如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动，幼儿 园端午节系列活动方案。这些活动都适合中班的幼儿来开展， 既能锻炼和发展幼儿的动手能力，乂能增进幼儿对中国传统 文化的了解和兴趣。同时，端午节乂有着一个有名的来历， 让幼儿了解“屈原”的故事，能激发他们初步的民族自豪感。 为此，我结合一年一度的端午佳节，开展相关的主题教学活 动。
-二、主题目标：
i、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端 午节的一些风俗和来历，乐于参与一些节日准备和庆祝活动。
-2、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪 感。
-三、环境创设：
-1、科学区：投放艾草和菖蒲。陈列不同造型的香 袋。
-2、美工区：放置制作长命缕和纸粽子的材料。
-3、阅读区：张贴有关端午节的字条， 让幼儿认读
4、表演区：提供扎头的布条和纸棒，供幼儿表演
赛龙舟。
-四、家长工作：
• 1、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、 资料,
向孩子讲述端午节的风俗。
-2、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋 等过节物品。
-3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。
-4、参加班级的包粽子活动。
五、活动安排：
-活动一端午节的风俗和来历
-目标：
-1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和 来历。
-2、对中国的传统文化产生初步的兴趣，对屈原产 生崇敬之情。
-幼儿表现：
-当我在给孩子讲《屈原》的故事时，他们都听得非 常的认真，睁着大眼睛满脸一副敬佩的样子。当听到屈原投 江的情景时，都不约而同地发出“啊”的惊叹声和遗憾声。 有的孩子还争着要把自己从家长处听到的关于端午节的来 历和风俗说出来。
-活动二艾草和菖蒲
-目标：
-观察艾草和菖蒲的外形，了解它们在端午节期间的
特殊用途。
-幼儿表现：
-班上有四个幼儿特地让家长去市场购买艾草和菖蒲， 我把它挂在教室内外。 孩子们感到很新鲜，他们以前看到过, 但是却叫不出名，更不知道它的实际含义是什么，所以都纷 纷问我。我向他们解释和介绍了艾草和菖蒲的名称和端午节 用来辟邪的用意。对于辟邪孩子们都不太懂，但他们知道这 肯定是一种挺厉害的东西，就象一把剑一样。关于名称，有 一个幼儿问我：哪一样是艾草？哪一样是菖蒲？我当时一下 子蒙住了，的确课前我没仔细去查过资料，于是我就请小朋 友帮忙去问问爷爷奶奶或爸爸妈妈，规划方案《幼儿园端午 节系列活动方案》。小朋友们乐意地接受了任务，下午当大 人来接孩子时，他们都急着询问，但当时家长们也都被问住 了。
-目标：
• 1、感受粽子香袋的美。
-2、在探索中学****叠制锥体技能。
-3、养成做事细心的****惯。
-幼儿表现：
-幼：“瞧！我包的粽子大吧。”
-幼：“我包的粽子可结实了。 ”
-幼：“我们的粽子五颜六色的真漂亮,
啊呜！咬一口。
-幼：“哇！老师把我们纸做的粽子串起来了，好漂亮 啊！ ”
-幼：“这个是我做的。”
-幼：“我的也有的，好几个呢！ ”
-幼：“我们的教室真漂亮啊！别的班级肯定没这么漂 亮。”
•家长反映：
-当家长来接孩子时，他们走进教室就发现了悬挂在 梁上的一串串粽子香袋，都说很漂亮