文档介绍：南店中心完小教师绩效积分制管理方案
（讨论稿）
一、 教师工作积分制管理的指导思想
根据 2013 年克旗教育局《精细化管理方案》的安排部署。 对教师建设提出的总体要求，紧紧围绕努力办好人民满意的教育做合格
人民教师，全面实施素质教育的目标，以贯彻按爱岗敬业为准则，
以对教师的教育教学教研等工作进行全面公平、 公正的评价为重点， 实行教师自我评价与组织考评相结合，年度考评与从教累计考评相
结合，阶段性评先奖优与总的表彰奖励相结合，表彰先进，鼓励上进，切实调动教师钻研业务，勤奋工作，努力学****的积极性，建设高素质的教师队伍，办人民满意的教育。
二、实施积分制管理的原则
1、多劳多得的原则。要把教师的教育教学、教研、后勤、安全等工作量化、细化，对教师工作的多少，付出劳动的多少，取得成果的大小进行分类归纳，并以此来决定取得的成绩，让多劳者多得，少劳者少得，以鼓励教师勤奋工作。
2、优劳优绩的原则。教师由于个人能力与付出劳动的差异，导 致工作成绩、 质量及获取奖励的层次不尽相同， 这就要求积分制管理既要有量的考虑，更要注重质的评判，让高质量的教育教学成果、后
勤服务水平得到充分的肯定和认可， 获取更高的荣誉和待遇， 以鼓励教师争创一流的工作成绩。
3、公平、公正、公开的原则。积分制管理必须公平、公正、公开，必须用同一个标准评判工作，用同一把尺子衡量业绩，不因人因地因时而宜。要把评判的标准交给教师，积分要榜公布，要使整个考评过程操作，并接受教师监督、社会监督。
4、自我评价与管理的原则。教师工作积分制管理的过程是教师 自我评价自我管理的过程， 积分标准要贴近教师工作实际， 得到教师认可，教师自己根据统一的要求制定工作目标和计划， 并根据个人的年度工作及取得的成绩按统一的标准自己打出分数，找出差距。
三、积分制管理适用的对象
全校一线教学全体教师； 后勤及教学服务人员； 班子成员三部分。四、 积分制的应用管理办法
积分上不封顶 ,积分按部门、条块管理，天天计分，周周核算，
月月统计； 每学期结算一次。 按积分的高低评优、 选模、晋职、晋级、外出培训学****教学一线、 后勤、班子的积分不一致可按各组排名的顺序，按相应的人数比例并列排名次， 同一样的名次一线教师优先， 一线教师中班主任优先 。积分在本校终身有效，在评优、评模、晋 职、晋级时累计折算。
新调入本校教师积分按全校教师的平均分加基础分。 班主任和校
级优秀教师享受积分待遇。五、积分的分支分配
（详见各部门考核表和相关文件 ,积分方法有加分和减分。 ）
1、考勤 10%，（方案有两个选其中一个） （ 1）按教育局绩效工资方案考勤扣分，病假 2 个工作日扣 1 分，事假 4 天之 1 个工作日扣
分，超过 4 天每天扣 1 分，旷工 1 个工作日扣 5 分，婚假、丧假、产假、工伤等按国家有关规定执行。
2、安全 10%（按学校的《事故处理的界定》执行） 南店完小绩效工资岗位人员安全工作考核细则
本细则遵循南店中心完小安全事故界定及处理办法，每岗位人员
10 分
一、班子成员
（一）副校长（ 10 分）每项 分
1、负责学校的日常安全管理工作，督促排查校所有房舍、活动设施线路的检查工作。（每月一次）
2、协助安监办召开安全会议， 督导安全工作。负责好带班期间的安全管理。
3、协调考评小组做好各项岗位的安全评估工作。
4、抓好安监办、教导处、政教处、总务处的安全管理工作，并组织教师安全培训。
（二）教导处（ 10 分）
1、协调安监办签订任课教师安全责任状。 （ 3 分）
2、抓好正常教学的相关安全工作，教学过程中不出现安全事故。
（ 3 分）
3、带班期间负责好各时段的安全管理工作。 （4 分）
（三）政教处（ 10 分）
1、负责好班主任和团队的相关安全工作。 （ 3 分）
2、协助安监办签订班主任安全责任状。 （3 分）
3、带班期间负责好各时段的安全管理工作。 （4 分）
（四）安监办（ 10 分）每项 2 分
1、负责制定各项制度、职责、预案等。
2、组织签订各部门的安全责任状，负责好带班期间的安全工作。
3、每学期组织好一至二次消防和地震演练活动。
4、上好安全教育课。
5、建立健全安全档案，保证材料齐全。
（五）总务主任（ 10 分）
1、所进原料要有发货票、合格证、检验标签。 （ 5 分）
2、对检查组提出的安全隐患要及时整改。 （ 3 分）
3、保证安全物品的正常更换。 （2 分）
（六）总务副主任（ 10 分）
1、确保