文档介绍：独创性声明 本人郑重声明:今所呈交的《五年制高职学生的职业生涯规划教育研究》论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的科研成果。尽我所知,文中除了特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写的内容及科研成果,也不包含为获得首都经济贸易大学或其它教育机构的学位或证书所使用过的材料。 作者签名: 日期: 年月日关于论文使用授权的说明 本人完全了解首都经济贸易大学有关保留、使用学位论文的有关规定,即:学校有权保留送交论文的复印件,允许论文被查阅、借阅或网络索引;学校可以公布论文的全部或部分内容,可以采取影印、缩印或其它复制手段保存论文。(保密的论文在解密后应遵守此规定) 作者签名: 导师签名: 日期: 年 月 日 首都经济贸易大学硕士学位论文《五年制高职学生的职业生涯规划教育研究》 I 摘要: 五年制高职教育是我国高等职业教育的一个重要组成部分,而这种新的教育模式仍处于摸索与不断完善阶段。对高职生进行职业生涯规划教育,关系到高职学生的前途和命运,使其适应现代社会发展的需要,提升其生存能力,并且关系到高职院校的就业率和就业质量的提高。五年制高职学生正处于职业生涯的探索阶段,这一阶段对职业的选择对个人职业生涯的发展有着重要意义, 因此五年制高职学校有必要承担起对学生职业生涯规划进行设计和教育的任务。但由于五年制高职教育产生的时间比较短,因此对五年制高职的职业生涯规划教育的研究非常匾乏。 本文以相关职业生涯规划教育理论为指导,以五年制高职院校学生为主要研究对象,采取理论联系实际、文献法、问卷调查法等分析方法,针对五年制高职学生职业生涯规划的特点,进行了具有实践性的研究。本文首先对职业生涯规划的相关概念和理论加以介绍, 在此基础上特别针对五年制高职教育的形式和对五年制高职学生的职业生涯规划教育的意义和特殊性进行了阐述; 然后用问卷调查的方法对五年制学生进行调查和统计分析,对数据显示的现状和问题进行探讨,提出具有实践意义的改进方法和措施,并从学生个人、高校和社会层面三个角度提出了五年制高职院校职业生涯规划教育体系的构建。 关键词:五年制高职学生 职业生涯规划 教育 影响因素 首都经济贸易大学硕士学位论文《五年制高职学生的职业生涯规划教育研究》 II Abstract Five-year higher vocational education is an important co mponent of our country higher vocational education, and the new education mode l is still in search and perfecting stage. For higher vocational students in vocational educ ation career planning, re lated to the future and the destiny of higher voc ational students, so as to modate the needs of the development of modern society, promote its surv ival ability, and related to the employment rate of higher vocational coll eges and the improvement of th e quality of employment. The five-year higher vocational students are in ca reer exploration stage, the stage of career choice to the personal career development to have the vital significance, so five-year higher vocational school is necessary to unde rtake to the student career planning design and education task. But because of the five -year higher vocational education produce time is short, so for the related research is very limited. Based on the related c