小学信息技术优秀教学设计案例5样稿.doc

文档介绍：课堂教学设计表
章节名称
进入WindowsXP世界
学科
信息技术
讲课班级
三年级
讲课时数
1
设计者
拜合提亚尔
所属学校
本节（课）教学内容分析
《进入Windows XP世界》是）第二章第一节内容。这一节用1个课时进行教学，教学开机进入windows、认识windows桌面和鼠标基础操作，退出windows。教课时可结合时间和日期和显示属性对话框设置方法，音量调整等内容。
学****者特征分析
在教学本课之前，学生已经对计算机硬件和软件知识有了一定了解，但还没有真正开始在windows中进行过自主设置，学生们在信息技术学科能力方面还是较参差不齐，有少数学生信息技术素养很好。
教学重难点：
项 目
内 容
教学关键
开启、退出WindowsXP。 鼠标基础操作。
教学难点
“我电脑”和“资源管理器”操作和应用；应用程序快捷方法创建。
教学环境设计
教材、粉笔、黑板、电脑、教学课件、
教学步骤
老师活动
学生
活动
设计
意图
巩固旧课
老师提问
学生回复：
复****和巩固上一节课内容
导入新课
同学们了解了计算机有这么多功效和用途，现在应该再也坐不住了，大家全部想打开计算机去看够到底。今天啊，老师就率领大家去瞧瞧！(翻书：第一节 进入WindowsXP)。
拿着书打开书上第一节
引发学生爱好
讲
授
新
课
1．Windows XP开启
我们首先来学****怎样打开计算机，打开计算机步骤是：打开显示器—打开主机电源”(板书：先打开显示器，再打开主机电源)
学生试一试打开计算机，向学生说显著示器和主机电源位置。
2．Windows XP是什么
(1)Windows XP作用
打开计算机后我们发觉计算机屏幕上出现了Windows XP，那么WindowsXP是什么呢？Windows XP是美国微软(Microsoft)企业推出、含有图形化界面计算机系统软件。Window是“窗口”意思，XP是版本号。(板书：Windows XP是系统软件)计算机仅有硬件设备是没有措施工作，有了Windows XP计算机才能为我们所用，Windows XP是管理计算机硬件和软件资源和为软件运行提供环境。(板书：管理硬件和软件，提供环境)。
(老师广播边说边演示)
Windows XP操作界面直观图形化。
精美绘图；音乐和VCD播放；运行多媒体辅助教学软件；……功效。
(2)认识桌面
现在，计算机开启了，出现在我们面前画面如同一张桌子，我们能够在上面摆放和移动物品，所以我们叫它Windows桌面(板书：桌面)。
同学们一同来看看桌面上有那些东西？
(老师广播边说边演示)
桌面最下边我们叫它任务栏，任务栏左边是“开始”按钮，右面是输入法显示区和时间显示。打开两个窗口或应用程序，任务栏上会显示对应小图标(按钮)，单击按钮能够切换窗口。利用鼠标能够将任务栏拖到桌面上边、左边或右边。
桌面上很多小图形们把它叫做“图标”，每个图标代表不一样对象。
边听老师边看屏幕上操作
对进入xp入门操作有了初步概念
指针指向“我电脑”，再双击“我电脑”，查看所使用计算机中硬件和软件资源。
指针指向“回收站”，再双击“回收站”，