文档介绍：幼稚园小班九月份工作计划书
健康领域：
1、能高快乐兴上幼稚园，了解、熟悉幼稚园生活。
2、不害怕健康检验和多种健康接种。
3、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走，能听信号走成圆圈。
4、对体育活动有爱好，能参与做操、游戏等体育活动。
社会性领域：
1、喜爱上幼稚园，能适应幼稚园集体生活。
2、认识幼稚园里人和自己同伴，认识幼稚园环境。
3、了解自己，能感受周围***关心和珍惜，爱父母、爱老师、喜爱自己家和幼稚园。
4、享受和同伴分享乐趣。
语言领域：
1、引导幼儿注意倾听她人说话，了解谈话基础内容，初步养成良好倾听****惯。
2、能听懂***和同伴话，愿意开口说话，并初步用短句表示自己意思。
3、引导幼儿说一般话，能用一般话进行语言交流。
科学领域：
1、引导幼儿喜爱观察常见事物和现象，并对它们感爱好。
2、在活动中，激励幼儿利用多个感官进行感知和探索活动，引导幼儿了解感官作用。
艺术领域：
1、引导幼儿在唱歌时学****听前奏，并逐步对歌曲开始和结束作出正确反应。
2、支持、激励幼儿参与美术活动，引导幼儿初步感受造型简单、色彩鲜明美术作品。
〈一〉保教工作
1、创设新班级环境，合理布局，适宜幼儿进行分区、集中、游戏等活动，设置适合小班幼儿年纪特点娃娃家、建构区、操作区等区角，吸引幼儿参与活动，喜爱上幼稚园。
2、老师制订班级、专题活动实施计划及周逐日活动计划；
3、老师、保育员共同探讨相关配合、分工事宜，逐步培养幼儿良好进餐、午睡、盥洗等生活常规。
5、开展“高快乐兴上幼稚园”等丰富专题活动，激励幼儿愿意上幼稚园，并在活动中熟悉同伴，遵守活动常规。
6、率领幼儿观看中大班幼儿做早操，激发幼儿参与体育活动爱好。
〈二〉家长工作
1、召开学期家长会，向家长介绍本学期工作关键及幼儿发展目标。
2、拟订新入园幼儿情况调查表，向家长进行问卷调查。
3、学期初帮助幼儿准备好学****用具方便让孩子能愈加好得投入学****br/>4、接送时交谈等形式，了解每位孩子爱好和爱好，和家长需求和是否愿意参与班上活动。
5、创设“共育幼苗”家园栏，让家长了解幼儿在园活动内容及部分育儿方法。
〈三〉教研工作
1、制订学期班级工作计划。
2、研究制订课题方案。
3、制订班级专题活动内容，及周逐日计划。
4、参与年段集体备课活动。
班级绝大部分幼儿情绪稳定，高快乐兴地上幼稚园，也很快得融入幼稚园各项活动，认识同伴和老师，尤其有多个能力突出幼儿两周时间就能认识班上幼儿。因为班上大部分幼儿在托儿所时寄过午餐所以96%幼儿会使用调羹，但未养成良好进餐****惯，还需要一段家园配合教育养成过程。在开展活动过程中发觉本班家长配合老师工作意识不高，搜集东西速度慢，这需要在以后工作中和家长在认真沟通，争取家长支持和帮助，还有本班幼儿自制力较弱，常规养成需要逐步培养。篇二：幼稚园小班九月份工作计划书(1)
幼稚园小班九月份工作计划书
健康领域：
1、能高快乐兴上幼稚园，了解、熟悉幼稚园生活。
2、不害怕健康检验和多种健康接种。
3、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走，能听信号走成圆圈。
4、对体育活动有爱好，能参与做操、游戏等体育活动。
社会性领域：
1、喜爱上幼稚园，能适应幼稚园集体生活。
2、认识幼稚园里人和自己同伴，