文档介绍：主讲:盛湾一中王霞导学提纲?知识性问题 1听读课文,了解课文内容: .本文主要写了的事,先写了少年海子,再写了中年海子,最后写了海子。 :风雨无阻,威风凛凛,洋溢,其乐融融,簇拥,呜咽探究性问题 ,填表体会情感: ,为什么长大后海子却很少回家? 3. 小时候海子无论怎样也要回家,长大后却很少回家,这采用了什么手法来写? 从中你体会到了什么? 3. 3. 2. 2. 1. 1. 少年海子感受用一个词语概括爹娘表现回家方式? ,身上盖着国旗……从这句话中你体会到了什么? ? ,为什么海子爹说海子再也回不了家了,海子娘却说海子回家了,再也不走了? ?,你认为海子身上具有哪些优秀品质? 你想对海子说点什么? 说一说我知道的具有舍小家顾大家精神的人还有--------- ,-- ---------- ,------------- 乘车回浪费车费,不许常回风雨无阻少年时代跑着回浪费鞋子,不让常回爱家舍小赤脚回心疼愧疚回家中年时代工作忙,难回家海子牺牲导学归纳: 爱岗敬业爱国爱家家顾大家 1.《回家》一课以--------------- 为线索,记叙了少年海子----------------- ,中年海子----------------- ,从而赞美了海子----------------------------------------- -的精神。 --------- , ------------ , ----------- --。 “舍小家顾大家”精神的名言警句有------------------------------------ -。 ----------------------------- 。 : A表示话语的省略。 。。。 试判断下列语句只能中的省略号各属于那种用法: a. “我想回家,看我 娘……我三个多月……” : “海子回家了,再也不走了……” :“海子是好样的!可海子再也回不了家了……” ,爹对海子说: “海子,你……以后不到过节或放长假,就不要回来了。”导学训练走路回家坐车回家赤脚回家