文档介绍：一年级数学下册简单手抄报
导读：我根据大家的需要整理了一份关于《一年级数学下册简单手抄报》的内容，具体内容：在一年级开学的最初两个月，家长们尽量抽些时间听孩子说说数学，看看孩子们做的手抄报。我为一年级师生整理了一年级数学下册手抄报，希望大家有所收获!123...
在一年级开学的最初两个月，家长们尽量抽些时间听孩子说说数学，看看孩子们做的手抄报。我为一年级师生整理了一年级数学下册手抄报，希望大家有所收获!
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一年级数学下册知识点整理
第一单元：数一数
本单元主要是让小朋友结合现实情境中的物体或人，数出1-10各数，并能用相应的点子图来表示物体或人的个数。重点是说清图中有些什么、各有多少;难点是根据物体或人的个数画出相应数量的点，根据提供的点的个数找出相应数量的物体或人。在数数时要按一定的次序，可边数边打标记，及时检查，不重复不遗漏，注意物或人的数量与点子数量的一致。
第二单元：比一比
本单元主要学****比较物体的长短、高矮和轻重。重点是掌握一般的比较方法，比如在比较物体的长短或高矮时，要把物体的一端对齐;比较物体轻重时，可以借助简易天平进行判断。难点是多个物体之间比较长短、高矮和轻重。
可以采用先分组比较，比出轻重，再将每组较重的物体进行比较的方法。
可以采用仔细观察、适度推理的方法进行比较。
总之，比较时要结合具体情境，常用基本的方法，活用简单的推理，巧用灵活的策略。
第三单元：分一分
本单元主要让小朋友学****把一些常见的或熟悉的物体按一定的标准进行分类。重点是按照同一种标准对给出的物体进行分类。难点是把一些物体按不同标准依次分类，确定分类标准对小朋友来说是极大的挑战。常用的分类标准有：颜色、形状、用途等，当然，要根据实际情况灵活确定，进一步体会分类的意义和作用。
第四单元：认位置
本单元是让小朋友在具体的情境中认识物体间上下、前后、左右等位置关系。重点和难点是辩认左右方位。要求把小朋友自己作为判断的主体，用自己的左、右手为标准来说明相关情境中的物体哪个在哪个的左边，哪个在哪个的右边。
。一种是"( )的( )面是( )"，另一种是"( )在( )的( )面"。如：○◎△☆□●，"△的左面是( )"，我们先盯准△，再伸出左手，看△的左边应该是(◎);"□在☆的( )面"，我们要盯准的是☆，再伸手看□的方位，□应该在☆的( 右 )面。要学会根据题目确定观察的标准物，适时伸出左手或右手比一比，多多思考与表达。
，脸所朝着的方向就是前面，而背对的方向就是后面，这是约定俗成的。
、前后、左右的位置关系，多思多问，逐渐领悟。
第五单元：认识10以内的数
本单元主要是10以内数的认识，主要包括数数、认数、读数、写数和数的大小比较等。小朋友通过学****要理解10以内各数的意义，初步建立数的概念，为以后进一步学****数与计算打好基础。本单元的教学重点是数的含义、写数和大小比较;教学难点是在具体情境中正确区分一个数表示的是几，还是第几。
、认数、读数可结合实际生活进行，使小朋友感觉到数就在我们身边。如：一天上几节课，第几节是数学课;认识钟面上的哪些数;乘几路公交车等。