文档介绍：（人教版）小学二年级上册 品德和社会
团团圆圆过中秋
新场小学 丁小芬
教学内容：
第10课 《中秋和重阳》第一课时 团团圆圆过中秋
专题目标：
1、情感和态度：经过了解家乡过中秋节风俗****惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国情感，渗透期望祖国统一教育，体会家庭欢乐、生活甜美幸福。
2、知识和技能：丰富学生社会生活常识，了解民风民俗和月亮形状改变等自然科学常识。
3、过程和方法：学会在观察、对比、相互交流中展开学****在活动中体会亲情和友谊、思念和团圆。
活动准备：
老师：制作多媒体课件。
学生：搜集相关资料。
教学过程：
一、初识中秋节：
1、出示课件，放一首儿歌，让同学们猜一猜儿歌中节日引入课题。
2、介绍中秋节。（课件）
（1）了解哪天是中秋节
（2）介绍农历知识：农历节日你还知道哪些？……
（3）中秋节来历（神话小说---嫦娥奔月）
师小结：听了这个小说，我们知道了中秋节来历，期望家人能够团聚，能在一起度过这个美好节日。
二、感知中秋情：
1、激趣，了解各地中秋****俗。
师： 孩子们，我们通常全部是和家人一起过中秋节。不过，我们现在已经是二年级小学生了，我们这个班级就像一个大家庭，班级里同学就像弟兄姐妹一样，今年中秋节，我们全班没有在一起过，有一点可惜，是吗？（生齐：是！）没相关系，今天我们就要来补过一次班级中秋节，好不好？（学生答）
师：可是，我们怎样过中秋节呢？你们知道别地方大家是怎样过中秋节吗？我们能够学****一下。（课件展示：广州坐游船赏月迎中秋、成全部中秋放河灯、三明市民登麒麟山赏月、厦门海边赏月望金门、香港舞火龙迎中秋、澳门儿童玩花灯迎中秋、台湾中秋赏月、农村吃月饼赏月迎中秋。）
2、学生观察书上44页图，感知家人团圆幸福。
（1）说一说从图中我们能够知道什么？（学生说一说）
（2）师：今年中秋节，你们是怎么过？
生：和爷爷奶奶一起吃月饼。
（很多同学父亲母亲全部在外地打工）
师：那你们想不想父亲母亲呢？ 生：想
师：今天我们补过中秋节，你想对她们说些什么呢？
（请几位同学说一说）
老师小结：家人团聚、吃月饼等
（3）知道为何要吃月饼吗？（学生说一说）
农历八月十五，是中国传统节日——中秋节，在这一天，大家要赏月，吃月饼，月饼圆圆象征着团圆，月饼甜甜，象征生活甜美。大家吃月饼是为了企盼合家团圆……
师小结：我们不光要送出月饼，还要送出我们祝福，送出我们亲情，在赠月饼时，要对对方说一句祝福话。
3、学生看图（45页），感知国家团圆幸福。
师：其实，我们中国也是一个大家庭，解放前，有好多地方被侵略、分裂出去了。现在，97年香港回归了，99年，澳门也回到了祖国怀抱。不过，在我们中国地图上，还有一个地方没回来。（出示课件：地图台湾。）台湾儿童一直不能回到祖国大家庭。假如台湾回归祖国，那我们就会像月饼一样团团圆圆了。
现在，你想对台湾儿童或大人说些什么？
4、小结板书： 幸福 团圆
三、月球揭密爱科学：
1、中秋节月亮真圆，月亮天天全部这么圆吗？
（学生说一说，然后老师播放月亮形状改变。）
2、刚才我们讲了中秋传说，好