文档介绍：做阅读了解三个步骤
1通读全文，掌握大意
在解答阅读了解时，同学们先要快速浏览一下整篇文章，重视标题（中心）、开头段（见解）、结尾段（结论）及各段落首句（专题句），理清脉络，了解基础梗概，不要把时间花在生词难句上。每认真读完一段，要立即概括段意。
2浏览考项，细读答题
在掌握文章大意以后，同学们可浏览一下短文后面题目，然后带着这些问题仔细阅读第二遍，以做到有目标阅读。（要做到认真读题目中每个字，并在原文找出大致范围，就等于答对该题二分之一了。）
3复读全文，验证答案
答题完成时，同学们应对照答案将整篇文章从头到尾再看一遍，以确保答案正确，同时答案要求：正确，简练，全方面。
简明概括来说：一、纵观全文，把握主旨。二、认真审题，定向扫描。三、 筛选组合，定向表述
阅读了解答题技巧点拨
1某段或某句在文中作用体型
在首段----总领全文、首尾呼应、设置悬念，激发读者阅读爱好，为下文做铺垫、和下文进行对比，反衬出……
2概括某段大意
第一：要正确概括出段意
首先要读懂段落每句话意思，还要搞清楚段内各句相互关系，找出能揭示全段意思关键句子，即所谓中心句（中心句位置多数在段首或段末，部分也有在段中）。假如没有中心句，就要抓住全段中心意思，自己总结概括。
第二：摘句法
即找出段落中中心句。比如《我老师》中第二自然段，就可摘取其中“她历来不打骂我们”一句来概括段意。
第三：概述法
用自己语言概述全段关键意思。比如《家乡》第二部分，内容很丰富，记述人物事件很多，可用自己话概括：“我”回到家乡所见、所闻、所感。
第四：联正当
有些段落讲不止一个意思，概括时必需用简练语言把多个意思表述出来，缺一不可，这就是联合内容关键点加以概述。比如《记一辆纺车》第四段，就要综合三层意思：纺线使衣着自给，纺线使大家珍惜自己制作衣服，纺线是大家形成了新美观念。
3概括全文关键内容答题模式
谁----为了什么-----做了什么----结果怎样。
4说说主人公思想性格改变题型
关键要答出“变”来，如：她从以前……变得……
5五种表示方法
记叙、描写、说明、议论、抒情 
记叙文中议论是作者在记叙中所记事物发表自己见解。或赞扬，为何赞扬；或反对，为何反对。 
记叙文中抒情是作者在记叙过程中对所记事物抒发自己感情。它通常可分为两大类：直接抒情和间接抒情（托物言志、借景抒情）。
6怎样概括文章中心思想
文章中心思想就是作者写作意图、目标。它是经过文章字、词、段、篇结构形式表示出来。我们要归纳中心思想，首先必需读懂文章关键内容、段意或文章中心句来概括总结，也能够从审题、文章开头、结尾、关键段、议论部分或从考题中得到提醒入手。
其关键方法有:
1先概括文章关键内容
再想一想作者为何要写这些内容，然后领会写作目标，即中心思想。
如《穷人》关键描写了渔夫和她妻子桑娜，不管自己家境困难仍然收养了自己已故邻居两个孤儿这件事，想一想作者为何要写这些呢，从文中能够分析出作者写作目标是：反应沙俄时代渔民悲惨生活和穷人宁可自己吃苦，也要相互帮主高尚品质。
2分析课文关键段
从文中找出中心思想，如《卖火柴小女孩》第二段，描写了卖火柴小女孩几次擦燃火柴所产生美好