文档介绍：.. 觑:..篈’·‘
⑨.乃薏弼三华中师范大学学位论文原创性声明和使用授权说明作者签名:衿暇,作者签名:群公作者签名:衿娥陏月‘日暝隆日期:甏踉耬日原创性声明学位论文版权使用授权书日期:访,陏月荸日日期:扣年歹月保密论文注释:本学位论文属于保密,在——年解密后适用本授权书。规定享受相关权益。回童途塞握銮蜃溢卮┲魃坏┒坏┤恫本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师指导下,独立进行研究工作所取得的研究成果。除文中已经标明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。日期:≯学位论文作者完全了解华中师范大学有关保留、使用学位论文的规定,即:研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属华中师范大学。学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许学位论文被查阅和借阅;学校可以公布学位论文的全部或部分内容,可以允许采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。C艿难宦畚脑诮饷芎笞袷卮斯娑非保密论文注释:本学位论文不属于保密范围,适用本授权书。日期:乃导师签名:本人已经认真阅读“咝Q宦畚娜氖菘夥⒉颊鲁獭饨ū救说学位论文提交“咝Q宦畚娜氖菘中全文发布,并可按“章程一中的●●●。●●。●●●。●⋯●●●●●●●●●⋯●●●●●瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛。●●●‘。●⋯●。●●●●●●●●●●●●●●●●●●瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛!瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛●●●●●●瘛瘛瘛瘛瘛●硕士学位论文’
⑨中文摘要在对外汉语这门年轻的学科当中,教学模式的研究起步比较晚,加上国内外研究成果有限,成为对外汉语教学的盲区。笔者参照马箭飞先生提出的教学模式的五要素,在对学生的较全面的调查基础上,结合各方面资源进行了为期半年的教学实验,试图构建一种对外汉语视听型中级听力教学模式。这种教学模式以克拉申二语学****理论、心理学理论以及教育学理论等为理论指南,以视听结合、以视促听为指导原则,形成文字视听、图片视听以及动画影视视听组合而成的新型视昕教学法进行的听力课堂教学,以促进学生听力理解记忆,最后以成绩测评和调查评估的方式对视听型中级听力教学模式进行评估,评估在此模式下指导的教学效果以及是否达到实验教学目标,并尝试形成一个评估范式。关键字:对外汉语;中级听力;教学模式;评价硕士擘位论文’
⑨畇跏唧呼甜留‘∞札堋嚣哪∞虬哪呷Ⅲ‘。唧菳筲剁嫣餫‘.哪葛弘铒甜肌嚣珊℃畆Ⅱ.‘腶那禨璐ド簍荌Ⅱ‘.荨畇膐鬚畁断浮甽畊甜饀邵钥跧珊餼髈暑輀猳萌肌篒は皃‘胡陬飈嘲畊頿舛餺留观髎畆叩琊甿暑;簃甽鵸骖∞謑鰉..印强秓血蝠￥承对嘉千戤■铆。‘它籶甿.;醧.‘Ⅱ工簧醭蠊
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯”研究方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯”研究意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯...”对外汉语视听型中级听力教学模式的界定及特点⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·.⑻跫约袄砺刍实验目标与条件⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯“.日课复****⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
附录二:课文——第课兹傅谋А对对外汉语视听型中级听力教学模式实验的认识⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯对教学模式推广工作的思考⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·嵊铩参考文献附录一:对外汉语中级听力课堂调查表附录三:教学步骤课时附录四:华中师范大学国际文化交流学院成绩和考勤登记表附录五:听力教学评估表
问题的提出语言的传播与国家的发展密不可分,随着中国国力的增强,国际地位的提高,以及与世乔各国外交的拓深,汉语的传播已经步入一个新时代。在汉语热高涨的今天,越来越多的对外汉语教学和研究参与者逐渐体会到前进的阻力。笔者主要受启发于学生对听力课的反应:部分学生认为现行的听力课缺乏趣味性、科学性,不仅体现在教材上,还有教师的教法上等。同时,还认为听力课收效甚微,课堂教学对听力学****的帮助有待考究,因此,部分学生对听力课的热情不大,甚至有极个