万米写书.pptx

文档介绍：读
荷
小
写
一
生
万 米 写 书 课
写
书
小荷作文
介
米
万
绍
，其独创形式和成熟设计已申请国家专利。
“写得短、写得死和写得苦”的作文难题。
3.“挑战个我极限，引爆创造潜能，突破文字障碍，完成写作创举”，是其主要活动宗旨。
，写得 开 心。
，使他们体现尊严和价值。
万米写书到底是什么呢？
11/29/2020
做
么
怎
该
们
子
？
孩
在一个月的的时间内，
写出尽量长的文章来，
一万米不太可能，
但是一百米还是很有希望哦！
读小荷，写一生
小荷作文
米
万
写
书
6
步
图
写目
录
画封
面
写书
开始
第1步
第2步
第3步
在封面写上书名、在空白处画画；
写作者的名字、班名等。
目录，就是你这本书里编写故事的题目。比如，你写五
个故事，就有五个题目，五个题目写在一起，就是目录。
你可以写各种故事可以从《小荷万米写书掌中宝》题材
大超市中选。可以写一个题，也可以写几个题，想些什么
就写什么。
低年级也可以写彩图故事。
时间是20至30天左右。
请写
序言
第6步
第5步
自写
后记
第4步
插图
提花
可以在文章中插一点小图，比如小花啦，小小的人拉
，等等，最好是彩色的。这样，打开书就非常好看。
写自己的写作经历和故事，这就是《后记》。
书写好以后，请爸爸妈妈给你的这本书写一个序言，
也可以请老师或好朋友写。
1、小荷相信儿童具有天生的表达欲望和写作才能；
2、对于儿童作文来说，最重要的不是“怎样写”和“写什么”，而是“我在写”；
3、须有个人魅力，方有作文魅力。此可总括为两句话，即：教“活”的作文，培养生动的人；
小荷以“作文即字，作文即语感，作文即故事”为三大核心技术，精创教材，持效课堂，文化母语。
小荷三大理念
其释义为：
①儿童写作的阶梯和培养，需从汉语、汉字出发，融合汉字意像叠合、双重表述的特点，继而进行拓展性、主题性词汇与短语的扩展、积累；
②然后，通过诗性和特体句式的排写和扩变，进行短句、单句和排句的练习，使作者得享汉语的神奇和美妙；
③最后，通过以故事为主体、以形式为主练的写作练习，体验和实践言语表达方式的多样性。
写作方式
1自由写作
让学生在课余时间，自愿自由写作

2鼓励写作
排行榜示众法
（短信最勤排行、最佳进步排行）
优先抽奖法

3比赛写作
班与班之间pk比赛（分为红蓝两军），一个月后获胜的军队，将由
老师亲手送上奖品
优秀的个人将会获得“小荷作文大王”的称号
11/29/2020
写 作 进 度 布 盘
统计学生（红蓝两军）每周写作情况
让学生上课之前，把自己的写作长度写在便利贴上，并且
贴在布盘的相应位置，以方便老师统计，了解学生写作情况。
每 周 战 报
把统计出的学生
写作信息公布出
来，让竞争双方
更有激发性、挑
战性和鼓舞性。