文档介绍：“文明人”自测：你是一个文明的人吗？
（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？
（2）你平时说脏话吗?
（3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？
（4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？
（5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？
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（6）你会乱扔垃圾吗？
（7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？
（9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？
（8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？
（10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？
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说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分。
分数为30－24 分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！
分数为22－16分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是个比较受欢迎的人！
分数为14—10分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系一定很差，是个不受欢迎的人。要注意咯。
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校园不文明行为
文明，让你举止文雅;让你受到尊重；为你赢得掌声。但是，在我们的校园中仍然存在个别不文明的行为，你能为他们指出来吗？
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这样的脚印并不好看
这不是展示雕刻技艺的地方
水在滴，资源正流走
举手之劳，校园可以更美好
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“文化长廊”需要呵护
墙壁涂鸦，这不是艺术
角落的那个柜子……
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一、礼仪的概念
什么是“礼仪”
礼仪指的是人们在社会交往中由于受到历史传统、风俗影响、宗教信仰、时代潮流等因素的影响而形成的，既为人们认同，又为人们所遵守，以建立和谐关系为目的各种符合礼的精神及要求的行为准则或规范的总和。
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一、礼仪的概念
对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活****惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。学****礼仪有助于提高自身修养，塑造人格魅力，有助于促进彼此交往，改善人际关系，有助于提高个人素质，也是维护集体形象的根本保证。
学****礼仪的重要性
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一、礼仪的概念
沟通的功能
1
教育的功能
2
协调的功能
3
维护的功能
4
礼仪的四大功能
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为什么学礼仪?
对个体
不学礼，无以立
使个人的言行在社会活动中与其身份、地位、社会角色相适应
衡量个人道德水准高低和有无教养的尺度
对社会
塑造组织形象，提高办事效率
是一个国家文明程度、道德风尚和生活****惯的反映
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