文档介绍：单片机应用设计与实践
课程设计指导
廖京盛
茂名学院计算机与电子信息学院
电工电子实验中心
第一章单片机工程实践方法
单片机工程实践的内容
单片机工程实践的目的与要求
单片机工程实践是单片机技术课程的实践教学环节,是对学生学习单片机的综合性训练,这种训练是通过学生独立进行某一课程的设计、制作、,从课题任务的提出到定型生产或投入使用,都要经过方案的总体认证、系统设计、软件及硬件的开发、,、独立工作能力及创新能力。
(1)单片机工程实践应达到的基本要求
、要求和条件进行总体方案的设计,通过方案比较,,包括元器件的选择和电路参数的计算,并画出总体电路图.
,学生可向指导教师领取所需元器件等材料,并制作电路.
,用MCS-51汇编语言编制出各功能模块的子程序及整机软件系统的主程序,程序设计时,要充分考虑与所设计硬件电路的连接及有关定量的要求.
(2)实践总结报告的要求
书写高质量的工作总结也是反映工作实践素质高低的一个重要方面,工程技术人员应能用书面形式系统、完整、清晰地表达自己的研究成果,其目的是让人很容易地看懂所研究课题的内容、方案、原理、,.
、制作任务.
,培养使用工具书和上网查询的能力.
、电子元器件的类型和特性,并掌握合理选用的原则.
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(二) 单片机工程实践的教学过程
单片机工程实践应安排在单片机技术结束后进行,教学时数为1~2周,以班级为单位,1~5人一组,每组一个课题。
(1)单片机工程实践过程
①方案选择与设计.
②设计任务和要求.
③方案选择与论证.
④硬件电路原理图,电路原理说明,元器件选择与参数计算.
⑤软件程序框图,软件程序清单,软件程序设计思想.
⑥软、,并说明解决的措施;测试、记录、整理与结果分析.
⑦收获及体会。
(2)成绩评定方法
①设计方案正确性与合理性.
②实践动手能力,包括安装工艺水平,焊接工艺水平.
③设计成果,达到的指标.
④调试中分析和解决问题的能力,创新精神.
⑤题目的难易程度,题目根据难易程度分为优(满分100分)、良(满分80分),及格(满分60分)三个档次.
⑥独立工作能力,实践工作态度.
⑦总结报告完成的质量。
设计实践选题
一、自选课题设计
二、“数字电子技术”课程设计课题用单片机系统实现。
三、可供选择课题
(1)低频信号发生器
设计制作低频信号发生器,要求利用单片机产生正弦波、方波及三角波等波形。
①正弦波
频率范围:~lOkHz
频率误差:<%
电压范围:O~20V(峰—峰值)
失真率:r≤1%
②方波
频率范围;~lOOkHz
频率误差:<%
电压范围:0~1OV
③三角波
频率范围:~lOkHz
频率误差:<%
电压范围:O~20V(峰—峰值)
失真率:r≤3%
(2) 火灾报警器
设计制作火灾报警器,要求如下.
①装置对火灾能自动探测报警和控制.
②装设感烟传感器及感温的差温传感器,能对室内的烟雾及温度的突变进行报警.
③对传感器的布线故障、内部元件的损坏能进行声、光报警。
④如果两个传感器中有一个动作表示室内有异常现象(如烟雾浓度过大或室内温差大于设定值),装置能发出异常报警信号,令值班人员到现场处理. 、
⑤如烟感、温感同时动作,说明有火灾,装置能发出火灾报警。
⑥火灾报警10s后不解除,,还能发出停机、关门等顺序动作信号.
⑦故障、异常、火灾报警声音各不相同,有明显的区别。
(3)电话自动报警系统
设计制作一个利用电话通信业务