文档介绍：201内蒙省考行测每日一练判定推理：图形推了解题技巧
内蒙古公务员考试《行政职业能力测验》关键测查从事公务员职业必需含有基础素质和潜在能力，测试内容包含言语了解和表示能力、判定推理能力、数理能力、常识应用能力和综合分析能力。
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处理公务员考试行测图形推理问题关键是发觉已知图形之间内在联络和区分，只有掌握正确解题分析方法，才能有效地观察、分辨、分析图形，做出正确推理。下面中公教育教授就总结三种分析方法：异中求同、同中求异、特征分析，期望广大考生在利用时候能做到相互结合、灵活利用。
一、异中求同
通常题干所给图形全部是形状各异，此时能够经过寻求这组图形之间共同特征，来确定图形推理规律，这种方法称为“异中求同”。
对图形求同通常表现在两个方面：图形特征属性和图形组成元素。
(一)特征属性求同
图形特征属性求同，即在对题干图形细致观察以后，对题干图形特征属性加以比较，寻求它们共同点，由此找到图形推理规律，特征属性求同应用十分广泛，在顺推型图形推理、九宫格图形推理、分类型图形推理中应用十分有效。
【例题1】
中公解析：题干图形差异较大，全部有封闭区域，但在数量上不组成规律。考虑其整体特征，发觉题干图形全部是轴对称图形，选项中只有D 项符合，答案为D。
(二)组成元素求同
图形组成元素求同，即从题干图形组成元素或组成部分出发，寻求它们共同点，由此找到图形推理规律。
【例题2】
中公解析：第二个图形较为特殊，含有较多线条和交点，并形成了2 个封闭区域，观察前后两个图形，发觉前一个图形含有1 个封闭区域，后一个图形含有3 个封闭区域，由此确定本题规律为图形中封闭区域数分别为1、2、3、4、(5)，由此选择D。
“异中求同”分析总结：
“异中求同”时应先对所给图形进行整体把握，寻求图形间外部整体特征相同点。
“异中求同”时应尽可能从多个角度分析，全方面考虑全部共同点，然后结合选项得出正确答案。
二、同中求异
当题目中所给一组图形在组成上有很多相同点或形式上表现一致，不过经过“求同”不能处理问题时，就需要发散思维，同中求异，经过对比寻求图形间细微差异或图形间转化方法来处理问题。
(一)寻求细微差异
经过对比一组图形在元素组成、排列、位置等方面差异，确定图形推理规律。“求异”是建立在“求同”基础上，所以“求异”之前先应“求同”。
【例题1】
中公解析：首先整体来看题干所给出图形组成元素及其个数，全部是由2个星星和2个三角形分布在4×4方格中组成，图形组成元素相同、元素个数也相同，图形表现出唯一不一样是这些小图形在方格内位置不一样。
分别来看，全部三角形全部分布在表格边界上，全部星星全部在方格对角线上，这么就找到了图形组成元素在位置分布上规律，结合选项，符合这个规律只有D项。
(二)寻求转化方法
经过对比一组图形在元素组成、排列、位置等方面差异，确定题干图形间转化方法。
【例题2】
中公解析：这道题目在整体形式上迷惑性很大，图形整体看上去能够组成以中心四个点为圆心圆，假如这么考虑，会首先把B项排除，但不能找出可信规律区分其它三个选项。
从图形元素组成来看，题干图形全部是由2条、3条