文档介绍：大四班上学期班务工作计划
一、班级情况分析二、主要工作任务与措施:（一)保教工作：1、注重幼儿良好行为****惯的养成,修订幼儿一日活动常规，加强幼儿握笔、坐、阅读等正确姿势的培养。在一日活动中注意提醒和督促,发挥值日生监督作用,开展相关的评比活动，促进幼儿良好行为****惯的养成。2、加强体育锻炼，进一步增强幼儿体质,保证幼儿一日足够的户外活动时间,从幼儿的年龄特点出发，自制坚固、耐用、美观的户外自选玩具，激发幼儿参与活动的兴趣与欲望，注重对幼儿基本动作的指导,对不同程度的幼儿提出不同要求；选择富有节奏、趣味性强的音乐，编排早操，、创设宽松、互动的语言交往环境，让幼儿大胆用语言表现自己,充分与同伴进行交流； 4、注重引导幼儿观察周围的环境，与家庭、社区配合,从幼儿感兴趣的方面入手，选择幼儿熟悉的、贴近幼儿生活的内容，提供机会让幼儿进行探究，让每个幼儿充分动手动脑，在活动中不断积累经验,发展观察能力。5、注重幼儿良好品德的培养，训练幼儿当小旗手， 参加园升旗仪式,结合节日开展系列主题活动,让幼儿感受祖国多元化的文化，增强幼儿的民族自豪感；6、结合一日活动的开展,及时增添区角活动内容、材料,创设宽松、自主、探究的环境，让幼儿在“小小天地”中放手探索，自由交流，友好合作，、注重幼小衔接，开展参观活动、主题活动“我要上小学了"等，激发幼儿上小学的愿望，增强幼儿入小学的自豪感和自信心,同时从幼儿年龄特点出发,注重幼儿自我控制能力、自我管理能力、注意力等方面的训练。 （二）与幼小衔接，培养幼儿良好的学********惯 1、引导幼儿掌握正确的坐、写姿势. 2、培养幼儿要有较强的时间观念。 3、要求幼儿坚在离园之前回忆在园所做的事情,回家讲述给父母听。长期坚持不仅能提高孩子的注意力、记忆力和口语表达能力，同时也增进了家长与孩子之间情感的交流。 （三)开展识字活动，培养幼儿早期阅读的能力 1、我们利用教室的墙壁、空间,为幼儿创设最佳环境,使他们每天都能接触一些汉字，潜移默化地得到知识。 2、以游戏的形式识字，激发幼儿学****的兴趣。 3、将识字与各科教学相结合。比如语言教学,通过学儿歌、谜语、故事、古诗的讲、读、猜、识等,,以熟带生，使幼儿很快掌握。 （四）创设良好的双语学****环境，加强幼儿英语口语的表达能力 １、要求幼儿每天坚持用英语与人问候和简单的对话； 2、组织幼儿开展听录音、情景表演等丰富多彩的英语活动，激发幼儿学****英语的兴趣； ３、鼓励幼儿大胆开口,、 指导思想：以“一切为了孩子和谐发展，一切为了家长放心满意”为宗旨,以“全园保教工作计划"为准绳，在不断研究和反思中构件优质的整合课程，切实促成幼儿良好行为****惯的养成，同时开展行之有效的家长工作,家园共育,促进幼儿全面健康、身心和谐的发展。三、 重点工作及措施：(一）为幼儿提供有效支持，促进其良好行为****惯的养成１、教师充分规范自身行为，为幼儿树立榜样。２、三位教师要求一致,上下午连贯。３、通过互动墙饰，巩固幼儿行为意识。4、通过一些儿歌或歌谣纠正个别幼儿不良****惯,如:吃手、挑食、挖鼻孔等（二）通过有效反思,构建优质整合课程1、认真领会《纲要》精神,以