文档介绍：.页眉. 页脚. 某大学生假期支教社会实践新闻稿 2015 年7月 10 日中午 12点, 经过 3 个小时的颠簸山路旅程, xx 电力大学环境学院“馨希望”实践队一行八人终于抵达了本次暑期实践目的地— xx 小学。准备开始为期五天的“用爱心倾注,从细微着手”的支教实践活动。刚下车我们就受到了 xx 村主任的热情接待, 他向我们简单介绍了 xx 小学的一些情况, 然后我们稍作安顿,便进行了一个简短的会议商议了一下未来五天的活动内容。下午 xx小学刘校长到来给我们安排了食宿, 队员们开始打扫房间厨房, 干的热火朝天。经过队员的齐心协力, 我们终于收拾完毕, 大家忙了一下午但没有人喊苦喊累。特别是在晚上, 当两名队员端上为大家煮的面条时,大家都很感动,狼吞虎咽得解决了可口的晚餐! 第一天的实践活动结束了,一天的舟车劳顿和下午的忙活使大家都有点劳累,但也都很高兴。我们相信在这方淳朴的山水之间, 善良的村民可爱的孩子们会为我们卸去了身心的劳累, 大家也都在期待着明天孩子们的到来, 为山里的他们送去光明与希望。六月, 是枝头从泛绿到葱郁的过渡,是花儿从绚丽到斑斓的成长,是阳光从温馨到热烈的***。 6月12 日这天早晨 7 点左右, xx 县实验小学的几名老师在校长 xx 、副校长 xx 以及教育局继教股 xx、 xx 等股室领导的带领下, 再次踏上了由 xx 县教育局发起的“送教下乡”教学研讨活动的 xx 联校之行。此次“支教 xx 联校”活动,实验小学派出了自己学校各阶段、各学科教研组的优秀骨干教师。有高段语文骨干教师 xx 老师、还有中段数学青年骨干教师 xx 老师、还有英语教学能手 xx 老师。 7时 50 分左右,一行人到达了这所干净整洁的中心小学。整洁高大的四层教学大楼矗立在安静、祥和的小山村的最高处显得是那样圣洁, 不禁让一行人对这次支教活动充满了期待。校长 xx 携老师们热情的欢迎一下子拉近了双方的距离,一阵简单的寒暄之后,. 页脚. 老师们便立刻开始了紧张的工作。首先,教育局股室相关领导、两校的校长、 xx 学校的相关科目的老师们听取了由实验小学三名老师所展示的三节教学示范课。分别是 xx 老师带来的五年级语文示范课《临死前的严监生》、 xx 老师带来的三年级数学示范课《数学广角—搭配》、 xx 老师带来的三年级英语示范课《 unit6 a let`s talk 》。三位老师过硬的业务素质、高超的教学水平、饱满***的教学情绪、紧凑大容量的教学过程、学生主动活跃的课堂气氛, 给听课老师们留下了深刻的印象, 尤其在对教学内容的巧妙处理与把握、调动学生参与的积极性、能力培养与学法指导的实施上等方面, 亮点纷呈, 起到了很好的示范作用, 赢得了听课领导、教师、学生的一致好评。课后,在局领导、两校领导的积极组织下,两校教师分语、数、英三组就新课程理念下教学改革中的具体操作细节, 进行了积极的研讨交流, 并毫无保留的将自己及所在校的好的做法介绍给同行。特别是语文研讨中,老师们就我县正在轰轰烈烈进行的“新主题阅读教学法”谈了自己的具体做法、感受、还有一些困惑。在热烈的讨论中,双方都收获颇多,实实在在地解决了一些平时教学中存在的实际问题。老师们都表示将尽快把这些收获运用于自己的实际教学中去,让学生及早受益。活动快要结束时,局领导祝贺了此次活动的圆满成