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上传人:1317478**** 2020/11/30 文件大小:15 KB

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文档介绍

文档介绍:[学习交流工作总结
  :很多关心我交流的朋友都这样问我:“在一中的交流怎么样.”我总是脱口而出:“一中的管理名副其实;一中的领导水X育人环境,催人奋进;使我受益匪浅.”的确是这样,近两年的和交流中,在局党委的正确领导下,在一中领导的很多关心我交流的朋友都这样问我:“在一中的交流怎么样.”我总是脱口而出:“一中的管理名副其实;一中的领导水X育人环境,催人奋进;使我受益匪浅.”的确是这样,近两年的和交流中,在局党委的正确领导下,在一中领导的关心,指导下,:
  一,,主动组织了丰富多彩的德育活动;大家心往一处想,劲往一处使,项项活动人人参与,真正体现团队精神,:在制订《XXXX年学校德育工作计划》中人人发言,谈每一个活动的实效性,可行性;反复调查研究,反复论证,依照学校实际出X了“以养成教育为重点,以活动育人为载体”的《学校德育计划》,德育活动方式多样,具有科学性,“整体构建学校德育体系强化研究与推广实验”,并且申报的三项德育科研成果分别获得一,二,三等奖;在此之中两项德育科研成果我是.
  二,,求真务实,“型家庭”活动的评选中,,把班级的材料层层筛选,然后使用星期天先后走访,考察学生家庭近XX家,全部调查,了解,最后在综合各方面条件的基础上,评选出了硬件完备,软件充实具有代表性的八家“型家庭”代表.
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  XX年年终督导评估,德育工作获得全区所有学校名;“强化社会实践,实现三个转变”在《中国创新教育》上发表;论文“立足本职,再创佳绩”等多篇在《稷下风》上发表;我的论文“立足社会实践,拓展育人功能”和“怎样培养学生自主管理能力”在《中国教育科研论坛》上发表;两项德育科研成果分别获得X央教育科学研究所德育研究中心和学校教育研究部二,三等奖;在全国“科技之星”科普知识竞赛中,我被“中国少年科