文档介绍：初中语文阅读题答题技巧7
之四、分析作者的写作手法
14．问题类型品析句子的表达效果
例问文中画线的一段文字连用了四个问句，你认为这样写有何表达效果？
考查点修辞手法的判断及作用，对文章中心思想的把握。
答题点首先要判断画线句子使用了什么修辞手法，然后，把修辞手法的作用与文章的中心思想结合起来，具体分析其作用。各种修辞手法的作用都是阅读题考查的重点，同学们一定要认真把握。
我们首先判断出画线句子使用了反复的修辞手法，其作用是强调突出，强化感情，然后结合文章中心，不难得出答案。
参考答案运用反复的修辞手法，突出了作者突然发现“燕子”的惊喜之情；同时也表现了作者对故乡深深的思念之情。
同类问题
文中“手上满是裂痕，西风起了，裂痕开红红的小嘴”一句视角独特，请从语言表达的角度对此句进行评析。
简析文中画线句的表达效果。
太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。
运用排比是本文的一大特色，请任选一处，结合具体容进行品析。
15．问题类型人物描写的作用
例问文中画线句子对描写父亲起什么作用？
考查点人物描写的分类及对刻画人物的作用。
答题点人物描写可以分为：外貌描写、动作描写、心理描写、语言描写、神态描写，其作用是：
突出人物的某种特征或精神品质，使人物形象更加生动、饱满。
参考答案突出了父亲挖的时间之长，表现了父亲的执著（坚毅、坚韧、顽强）和对孩子深挚的爱。
同类问题
文中写“我”在得到小提琴后多次用到“激动”、“珍爱”，作者主要用了什么描写方法表现“我”的这种情感的？
从文中我们可以感受到这位教师的善良、高尚、责任心和善解人意，请你从文中找出两处相关的描写抄写在下面。
文中对“高个男子”作了比较细致的外貌、神态描写，试结合文中语句，从某一角度分析其作用。
（三一）阅读下面文章，完成第1—5题。
新叶
①一夜春雨。清晨，我撩开白色的帘幔一眼瞥见小窗下那几根光秃秃的枝条上，冷不丁里爆发出些淡绿、鹅黄色的嫩芽。“新叶!”我不由眼睛唰地一亮，惊喜地叫出声来。陡然觉得一阵清风带着春的气息从脑间穿过。“啊!你好，新叶!“
②大自然里的花，五彩缤纷，而“绿色的花”却十分罕见，如果说我见过的话，那就是新叶了。
③人们总是把燕子飞来当作春天来临的预告，而我认为，新叶，才真正称得上春的使者。早在严酷的冬天，它就怀着自己的信念和希冀，坚定执著地等待着，积蓄着，一旦冰消雪化，它便急不可耐地从干枝秃条上冒出来，怯怯地朝四处窥探一眼，然后，轻轻抖动小小的身子，亲热地互相招呼着，迎，沐春雨，尽情舒展开来。不几天，就星星点点地缀满一树，展示出蓬勃的生机。
④新叶一天天长大了，伴着春的脚步。转眼间，便是满目碧绿。仰头望去，在的照射下，片片澄明透亮，青翠欲滴，恰似一芽鲜嫩的新茶投入沸水里。老远看来，却见一团团、一簇簇，浓淡相间，亭亭如盖。密处浓得深邃，像汩汩流油；稀处，淡得清亮，像一层薄薄的光晕。
⑤然而，倘若它只有惹人喜爱的风姿，怎值得我动之以情。留意观察许久，我发现一些使我敬慕的——它的德行和情操。
⑥新叶的一生是短暂的。秋风起后，大都飘飘去了。夏日生长，春天萌芽，短暂的一生，却洋溢着无穷的活力和对生活的爱。首先，它从不挑剔所处环境的恶劣。可安家于深山僻野，或置身繁街闹市，忠守在自己的岗位上，于地不争丰瘠，于人但求有益。它辛勤地工作着，日夜不停地吸收二氧化碳，输出新鲜氧气。它用自己的身体装点河山，美化环境，为大道挡阳拦沙，为路人庇阴遮雨。它扶持着香甜的果实、艳丽的花朵，却从不炫耀自己。默默地专心致志地垂着绿阴，谦逊而不，清高而不孤傲，淡妆自恃，深根自养，忘我自献。的乳汁养育了它，它报以一腔忠诚。即使凋落下来，也总是挤挤地集在树根前，不肯离去。而且，大多是叶面朝下，把最后一吻献给母亲。
⑦也许是因为“绿月巴花瘦”的缘故，花朵常常比绿叶更容易博得人们欢心。可是红花虽好，还需绿叶扶持。没有绿叶的“无穷碧”又哪来花朵的“别样红”？我赞美绿叶，尽管我也十分喜欢花朵。
⑧新叶青青，使我忽然想到：即使不能做一朵流芳溢彩的鲜花，做一片纯净高尚的绿叶又何乐而不为呢。人生，本该像它一样青翠、蓬勃、谦逊、勤恳。
⑨朋友，愿你生命之树，永远长满绿油油的新叶，四季长青。
⑥段中划线的句子顺序已打乱，请按正确顺序写在下面横线上。
答：__________________________________________________________________
⑥段上下文的意思，在空格填入恰当的词语。
答：谦逊而不，清高而不孤傲。