文档介绍：２０19年四年级上学期语文教学计划-范文汇编
四年级上学期语文教学计划 2０19年四年级上学期语文教学计划
一、学生基本情况分析：
27班学生都已经熟练地掌握了汉语拼音，有了一定的自主识字能力，能按汉字的笔画、笔顺、偏旁和结构分析识记字形,并能通过查字典自主了解字义．。养成了良好的听说习惯，能联系上下文理解词义，
子们已经喜欢上了课外阅读,学会了摘抄好词好句并运用到自己的习作中来．从学习态度来看，大部分学生学习认真,上课能专心听讲,积极举手发言，课后能按时完成作业。但也有少数同学基础较差，学习兴趣不够,对自己缺乏信心,没有养成良好的学习习惯,阅读和表达能力还需大力培养。
二、教材分析 ：
三、教学目标：
生活中获得的语言材料. 9．在诵读优秀课文的过程中领悟内容、体验情感，并背诵指定的课文。
四、教学重点、难点与关键：
1 .教学重点：
阅读教学；识字教学;口语与习作教学;扩大学生课外阅读量,培养学生的学习兴趣，提高学生学语文、用语文的能力.
２ .教学难点：
阅读教学、习作教学与学［源自＊]生语文综合实践能力的培养。
：
在学生课堂生成的资源中寻找契机,根据学生实际水平促进学生的发展。
五、教学措施
１。让每个孩子都找到好学生的感觉．让体会到学习的乐趣，主动获取知识，去探究问题,使他们处在真正的自主状态中,潜能得到开放,天性得到尊重。
、写字分开，多认少写的原则，利用多种方法识字,培养学生的自主识字能力.
，创设开放性的课堂，做到教学方法多样，形式活泼有趣。给学生创造各种展现自我的机会，激发学生听说的愿望，让每一个孩子都有练习的机会。
,培养阅读能力．重视朗读训练，在朗读中发展学生的语言和思维。课堂上要有充分时间进行朗读训练，要人人都有读的机会。
5。利用班级图书角，培养学生的课外阅读兴趣，背诵优秀诗文,摘抄好词佳句，积累词语,坚持每天读一篇课外读物。课外阅读总量不少于１０万字。。
,充分调动潜能生的学习积极性，全面提高教学质量。
7。老师自身积极学习业务知识与理论，多向有经验的老师学习，为提高课堂效率创造必要的条件。
六、教学时间与内容安排
周 次 教学内容安排 课时安排 第一周 入学教育、《为成长鼓掌》、《太阳，你好》 5 课时 第二周 《我发现了新的流星群》、《古诗二首》 5 课时 第
三周 《语文乐园一》、作文:漫谈星空、《家乡的桥》 6 课时 第四周 《秋的原野》、《仙人掌王国》、《神奇的鸟岛》 6 课时