文档介绍：（3）
北师大版八年级数学下册
收获金秋，收获快乐，莫让青春一笑而过。牢记激励自己的座右铭，书写精彩的青春。下面美文网小编为你分享的是书写青春的座右铭，希望你喜欢！　　书写青春的座右铭(最新篇)　　1)只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。　　2)知难而上，奋发图强，是竞争的作用;知难而退消极颓唐，也是竞争的作用。　　3)青春虚度无所成，白首衔悲补何及！　　4)不向前走，不知路远;不努力学****不明白真理。　　5)瀑布——为了奔向江河湖海，即使面临百丈深渊，仍然呼啸前行，决不退缩。　　6)把手握紧，什么也没有;把手伸开，你就拥有了一切。　　7)人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。　　8)我不是随便的人，我随便起来不是人。　　9)残酷的现实，需要你去拼搏，需要你去奋斗。　　10)没有了爱的语言，所有的文字都是乏味的。　　11)压力——在事业成功的道路上，你是无知者颓丧的前奏，更是有志者奋进的序曲。　　12)有许多人是用青春的幸福作成功的代价的。　　13)路灯经过一夜的努力，才无愧地领受第一缕晨光的抚慰。　　14)除了无法达成心愿之外，就数心愿达成了最伤感。　　15)钢钎与顽石的碰撞声，是一首力
说课流程
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教学背景
教学目标
教学理念
教学设计
教学评价与反思
教学背景
教学目标
教学理念
教学设计
教学评价与反思
教学背景
学情分析
教材地位及作用
教学重难点
教学背景
教学目标
教学理念
教学设计
教学评价与反思
一、教材地位及作用
分式方程
概念
解法
应用
教学背景
教学目标
教学理念
教学设计
教学评价与反思
二元一次方程组应用
一元一次方程应用
分式
分式方程的解法
分式方程应用
二次函数
一元二次方程
教学背景
教学目标
教学理念
教学设计
教学评价与反思
二、学情分析
知识技能基础
一元一次方程的应用
二元一次方程组的应用
分式的相关知识
活动经验基础
观察
抽象概括
符号表示
运算求解
教学背景
教学目标
教学理念
教学设计
教学评价与反思
三、教学重难点
重点
建立分式方程解决实际问题
找出等量关系并建立分式方程
难点
教学背景
教学目标
教学理念
教学设计
教学评价与反思
一、知识与技能
建
体
感
类比
找
教学背景
教学目标
教学理念
教学设计
教学评价与反思
方程思想、由特殊到一般的数学思想方法
实际问题
自主探究
合作探究
建模
求解
解释解的合理性
二、过程与方法
教学背景
教学目标
教学理念
教学设计
教学评价与反思
三、情感态度与价值观
培养学生自主探究的****惯
2006. 05
树立学生团队合作的精神
2006. 05
增强学生学****数学的信心
2006. 05
体会数学在生活中的价值
教学背景
教学目标
教学理念
教学设计
教学评价与反思