文档介绍：2013 年河北师范大学 347 考研试题(回忆版) 一、简答( 9*20 ) 1什么是自陈,简述自陈量表的特点 2解释测验分数的原则 3如何提高测量效度 4简述随意注意的影响因素 5动机与工作效率的关系 6结合河内塔问题简述手段—目的分析策略 7皮亚杰认知发展观对教育的影响启示 8简述各种强化程式并举例说明 9如何促进教学中的正迁移二论述( 3*40 ) 1详述各种信度,并举例说明信度的影响因素 2席慕容在上国中的时候语文考试可以得满分,然而对数学却像是读天书。请问何种智力理论可以较好的解释这种现象,并说明这种理论对教育的启示。 3 加涅对学****的信息加工分了八个阶段详述,并说明其对教育的启示 2014 年北京大学 347 心理学专业综合考研试题(回忆版) 一、简述: (举例说明) 、论述 ?以及在自我职业生涯中起的作用? ,可也离职率高,利用管理心理学理论解释处理此难题? ,至少五位三、实验题: ,设计实验证明。 。设计实验证明。(实验题意思如此) 2014 年北京师范大学 347 心理综合考研试题(回忆版) 1. 简答部分: ①多元智力理论对现在学校教育的启示②简述斯滕伯格的爱情三角理论③自我概念的形成并举例④社会助长和社会惰化,举例⑤常模的含义 2. 论述部分①简述知觉的特性②举例一刀两个你自己的主要人格特征,并结合生态系统理论分析其形成③埃里克森和弗洛伊德的人格发展理论的内容和区别、联系④冲突的形成原因和化解方式⑤效度的影响因素 3. 选择题 . 普心确实是大头,感觉跟情绪人格性格啥的相关的挺多的,统计测量考的很少很简单,试卷附页有公式脑的结构和功能(额叶受损会导致? ,语言中枢的问题,前后回是管啥的…情绪理论(不止一个题) 《儿童心理》作者 Z分数,中数,百分位数,都是最简单的计算,后面积差相关啥的好像考了一个还是俩?考的都不是计算,是概念理解和什么时候用的问题测量考的主要是信效度 2014 年湖南师范大学 347 考研试题(回忆版) 普通心理学 50分一、名词解释 、简答题 50分一、名词解释 、简答题 -场依存的性质和测量方法(重复考) 发展心理学 50分一、名词解释守恒二、简述题纵向研究和横向研究设计的优缺点三、论述题埃里克森的心理发展阶段临床心理学 50分一、名词解释 、简答题 50分一、名词解释宽大效应二、简答题人际冲突的影响因素三、材料论述题当一个人表现出众后,随后自我个性受到抑制,束缚了思维,逐渐变得无主见和默默无闻,谈谈你对该观点的看法,为什么。管理心理学 50分一、名词解释 二、简答题 2014 年南京师范大学 347 考研试题(回忆版) 14年有 180 分的单选主要是考察普心、发展、实验、社会、测量, 考了大约两道临床咨询的选择,有的题出的有点偏,像学科发展时间、代表性的人物、某些测量的具体操作等等,是书本上基本没有主观题: 一、简答 1、概念形成的策略 2、如何提高挫折承受力 3、测量效度的影响因素 4、儿童智力测验量表有哪些 5、社会心理学有哪几种界定二、综合一道实验大题,考察实验设计,自变量、因变量、额外变量控制三、论述 1、注意的认知理论 2、什么是遗传与环境之争,如何看待? 3、人际关系的发展阶段 2014 年南开大学 347 心理学专业综合考研试题(回忆版) 一、名词解释 12个每个 5分 1、感觉阈限 2、错觉 3、内容效度 4、区分度 5、阻抗 6、共情 7、自我概念 8、角色偏差 9、自我暗示 10、胜任力 11、组织 XX(这个想不起来了) 二、简答 8个每个 15分 1、艾宾浩斯曲线揭示的遗忘的规律特点 2、意志行为的特征 3、信度的种类及其估计方法 4、自陈量表的优缺点 5、心理咨询的价值(除了临床之外) 6、心理咨询综合性的含义原则 7、团体效能发挥受哪些因素影响 8、领导与管理的区别与联系三、论述题