文档介绍：高三英语复****计划,暑
篇一:高三英语复****计划,暑高三英语复****计划1
阆中中学2019—2019学年度高三应届 英语高考备考方案
一、基本情况
古城校区高2019级共有22个教学班，其中19班、20班、21班、22班为一段火箭班，10-18班为二段实验班，其余为普通班；科任教师共11人；七一校区高2019级共有20个教学班，科任教师共10人。必修一至必修五为必修教材，共30个模块，其中涉及的词汇占考纲词汇的80%左右。计划复****进度为每两周（约12课时）复****3个模块。选修六至选修七为选修教材，共12模块，计划复****进度为约6课时复****两个模块。此外，在这一阶段中，计划利用每周两节课详讲一套2019年课改卷高考真题，以帮助学生进一步熟悉考纲词汇并了解新高考试题的难度。在此期间穿插复****11个语法专项。
二、指导思想
面向2019年高考，以全面贯彻落实新课程改革的教育精神为指导，紧紧围绕课改区的命题特点和命题方向，积极主动地开展教学研究工作，落实学科教学常规，营造良好的教研氛围，不断改革课堂教学，探究科学有效的高三课堂复****教学模
式。针对我校学生普遍英语底子差、基础薄的实际，在平时的英语教学中，在重点抓阅读的前提下，要长期不懈地培养学生学****英语的兴趣和良好的学********惯。
三、高考英语复****中的误区
１．以语法为纲的教学思路在部分教师的思想和教学行为上仍然占据着相当重要的地位, 将语言基础知识教学与语篇教学截然分开。
２．将语言输入和语言输出截然分开, 忽略了读与写的结合。 ３．复****过程中的"以教师讲, 学生听"为主的传统做法, 致使学生不能很好的发展自主学****的能力。
４．不注重学法指导, 过分强调知识的传授。
５．阅读训练方法不得当，只重视让学生读文章，忽略了语篇分析能力的培养。
６．只重视教书，忽略了育人，忽略了对学生进行人生观的教育。
四．教学目标与备考原则
1、明确方向
面对2019年的高考，教师必须明确高考要考什么以及怎样考；有目的有计划的组织好高考复****否则复****就要走弯路，造成事倍功半的结局。 回顾近几年高考英语试题, 我们发现近几年高考英语试题主要围绕英语语言知识与英语语言运用两方面进行。 语言知识题的命题原则为: 在保证知识覆盖面的基础上, 尽可能增加综合性与语境化的因素。 语言运用的命题原则为: (1) 语言必须放在实际的并尽可能不同的情景中运用; (2) 语言必须适合具体的交际行为; (3) 考核焦点在于是否达到交际目的; (4)语言交际行为除了需要语言能力外, 还需要一些其他的能力。
2、高考复****应坚持的原则
针对高考英语复****中所存在的问题，我们在复****时，坚持“用中学，练中学” 的原则。高考复****不仅仅是查漏补缺，使语言知识体系更加完美的过程，更重要的是，它是丰富语言经验、增强语感、使原有
的听说读写能力上升到一个新水平的过程，是提高综合分析、分析判断等能力，改进学法、学会自学的过程。所以，高考总复****时应坚持一些原则：
（1）. 实践性原则。
（2）. 综合性原则。
（3）. 针对性原则。
（4）. 学法指导性原则。
五、复****课课型设计及复****计划安排：
1、课文复****课。它涉及面广—涉及词汇、短语、句型和语法等，是培养能力的依托。复****中要避免炒剩饭，要加佐料，要推陈出新，要站在高考的角度，要把根本任务定格在培养学生的语用能力上。归类、总结、辨析是课文复****最常见也最实用的方法。
2、语法复****课。在此以前，学生已基本掌握各个语法点。复****时，老师要抓住重点，突破难点，遵循认知规律，由易及难，由简到繁。方法：从解读名词入手，以突破动词为核心，以攻克从句为难点，逐一解决；要求学生通读一本语法书，同时多做一些选择型、对译型或校正型的练****老师精讲，只讲疑难点，组织学生多讨论，多自我总结。
3、高考题型训练课。训练目的之一是使学生了解各题型的特点、答题要求（如短文改错）及作答技巧；目的之二是通过训练使学生了解自己的薄弱环节并加以针对性弥补。要让学
生明白一些基本常识，比如完形填空重在考查实词、逻辑关系、语篇理解，很少考查纯语法的
知识；改错不考查拼写、语序等，设错方式遵循811或721的原则（8错1多1缺；7错2多1缺或7错1多2缺）及错点在哪些方面；写作差不多只需10句即可，每一句含十二、三个单词，但要求包括两三个复杂句式和高级词汇，一般而言还应有适度发挥。【高三英语复****计划,暑】
4、测试课。测试是有效反馈教学效果的主要手段。在复****一定内容后安排测试查验学生的复****效果，有助于师生及时发现复****中出现的问题并调整复****策略。一、二轮复****阶段的测试内容应与复****内容接轨，三轮复****阶段的测试应采用综合性更强的高考模拟题。
5、试卷评析课。试卷批改和评析都必须及时，要求是批