文档介绍：文言文句子翻译【考纲聚焦】《考试大纲》规定:考生须理解并翻译文中的句子, 其能力层级为 B级。【考点阐释】文言文翻译是考查考生文言文阅读能力最直接、最有效的方式,一直以来是高考文言阅读的重点。从 2002 年开始, 文言文段落或句子的翻译已成为文言文阅读考查的必考内容,而且逐渐由客观题向主观题发展。 2004 年高考,句子翻译由 5分增加到 8分, 2005 年湖南卷又增加到 9分, 2006 、 湖南卷翻译仍保持 9分, 2010 年起湖南卷翻译达到了 10 分。因而,我们有必要加强文言文翻译能力的培养,掌握一些基本的文言文翻译技巧,以便更好地驾御这一题型。(1)备与亮非旧,又以其年少,以诸生意待之。(3分) (2) 今皆不及,而将军之众不过数千人,以此待敌,得无非计乎! (4分) 译文: 刘备与诸葛亮不是旧交,又因为他年纪轻, (刘备)把他当作一般书生看待。译文: 如今都比不上(曹操),而且将军的部众不过几千人,凭借这些对付敌人。恐怕不是办法吧! (3) 然乖背至是,亦良为可怪。(3分) 译文: 然而(彼此)背离到这个程度,也确实是值得奇怪。 zxxk 1有行之人,纲纪森然,动皆法度。( 3分) 3得若人而交之,非损我者也,实益我者也。( 3分) 译文:有品行的人,纲常法纪严明,一举一动都符合法令制度。译文:得到这样的人并与他交往,不是损害我,实在是对我有好处。 2虽贫乏不以为不足,无故与之犹不受,况妄谋乎!( 4分) 译文:即使贫困也不认为不富足,无缘无故给他东西尚且不接受,何况是用不正当手段去谋取呢! 【考点阐释】文言文翻译通常有两种方法: 直译和意译。所谓“直译”,就是将原文逐字逐句落实到译文中去,尽量译出原文用词造句的特点,甚至在表达方式上也要求与原文尽可能保持一致。所谓“意译”,就是根据原文表达的基本意思来进行翻译,不拘泥于字字句句的落实,甚至可以采用与原文差别较大的表达方式。多年来,高考翻译题均要求考生采用直译的方式, 只有在确实难以直译的情况下才酌情采用意译。古人曾提出“信、达、雅?的三字标准“信”即字字落实,力求准确; “达”即文从句顺,力求通顺; “雅”即生动形象,讲究文采。对于高考来说只要达到前两个标准即可。二、翻译方法点津凡朝代、年号、人名、地名、书名、官职等专有名词或现代汉语也通用的词,皆保留不动。第一招: 如: “《水经》云:彭蠡之口有石钟山焉。郦元以为下临深潭……”“元封七年六月丁丑,余自齐安舟行适临汝。”如: “《水经》云: 彭蠡之口有石钟山焉。郦元以为下临深潭……”“元封七年六月丁丑,余自齐安舟行适临汝。”第二招: 把无实义或没必要译出的衬词、虚词删去。如: “夫赵强而燕弱”“日月忽其不淹兮,春与秋其代序。唯草木之零落兮,恐美人之迟暮。”“其闻道也固先乎吾”(发语词) (句中停顿助词) (语气助词) (结构助词) 如: “夫赵强而燕弱”“日月忽其不淹兮,春与秋其代序。唯草木之零落兮,恐美人之迟暮。”“其闻道也固先乎吾”第三招: 将单音词换成双音词, 词类活用词换成活用后的词, 通假字换成通假后的字……换言之,留的留下,删的删去,其他的都是“换”的对象了。①璧有瑕,请指示王(单、双音节词的变化) 译:璧上有斑点,请让我指出来给大王看。