文档介绍：.
钢琴教学课件
制作人：X X
贵州省赫章县综合职业技术高级中学
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教学设计(一)
教学内容：《拜厄》72、73课
教学目标:培养学生掌握钢琴弹奏的基本技能, 培养学生钢琴弹奏的音乐表达能力,培养学生钢琴基本教学能力。
教学重点：训练右手半音阶跑动为主的练习曲
教学难点：双手灵活有弹性而且有感情的弹奏
教学方法：讲授、示范、讨论，练习、答疑等
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教学过程
一、兴趣激起-一分钟
二、检查作业-五分钟
三、复习旧课-二分钟
四、新课教学-八分钟
五、小组探究-十分钟
展示表现
六、儿歌伴奏-八分钟
七、合作交流-八分钟
小组评价
八、总结课程-三分钟
布置作业
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一、组织教学 跟着音乐进课堂 （激起兴趣）
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二、检查作业
《拜厄》70、71课
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三、复习上节课的内容
什么是大指钻洞？
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四、学习新曲（重点）
（学生随着音乐唱出旋律）
教师传授知识：技术分析与重点难点讲解
（一） 、技术分析: 这一条，调性回到了C大调，这一条前面也没有碰到过。我们可以发现，旋律在高音声部。一指二指还不能够弹得很响。让大家感觉旋律在高音。在这一条当中，大量出现了临时升降记号。
当出现很多的黑键时，我们的手尽量离黑键近一点。
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四、学习新曲（重点）
（学生随着音乐唱出旋律）
教师传授知识：技术分析与重点难点讲解
（二） 、技术分析: 民歌
听起来比较愉快的。特别重要的是需要知道主题在哪只手上。
左手的双音需要整齐。第八小节以后旋律转到了低音，左手部分要突出，不能让高音压过旋律。
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五、小组探究、展示表现
采用以教师为主导的探讨式教学，发展学生的探索能力与创造性思维。
1、教师示范—、73；
2、学生2—3人一组快速视谱，分手弹奏；
3、学生通过分析、讨论，划分乐句、找出伴奏织体；
4、教师检查、答疑，公布答案；
5、学生展示学习成果；
6、教师点评，通过所获得的知识进入难点学习。
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六、课堂总结、布置作业
教师总结本课的知识点并布置作业
（提出要求与希望）
1、熟练弹奏 、73课;
教学
后记
学生多数掌握的比较好，但个别同学视谱差些。