文档介绍：中小学教育资源站( ) ,百万资源免费下载,无须注册! 中小学教育资源站 (此文档为 word 格式, 下载后您可任意编辑修改! ) 第一课神奇的信息世界(教案) 教学目的: 通过学****使学生更充分地了解信息技术在生活中的应用。教学内容:观看“神奇的信息世界”光碟教学准备: 1 、调试每台计算机 2 、打开计算机并由教师机控制 3 、由各组组长带队有秩序地进电脑室教学过程: 一、新授师:这节课,大家来学****了计算机在生活中的应用。你注意到了吗?我们生活在一个神奇的信息世界中。现在让我们一起进入神奇的世界,好吗? 生:好! 师:启动“神奇的信息世界”。(让学生来观看,老师边解说) 师:观看影片后,同学们有什么感想吗? (让学生来讲一讲自己的想法。) 二、这里有一些例子都说明计算机在当今社会上发挥了巨大的作用。请大家填一填:下列图中计算机在做什么? 三、想一想 1 、你在什么地方见过计算机? 2 、你认为计算机还能做些什么事? 中小学教育资源站( ) ,百万资源免费下载,无须注册! 中小学教育资源站 走近计算机(教案) 教学目的: 认识计算机各个部件, 理解计算机硬件和软件的概念。教学内容:学****计算机的基本组成教学准备: 1 、调试每台计算机 2 、打开计算机并由教师机控制 3 、由各组组长带队有秩序地进电脑室教学过程: 一、复****师:上节课,我们已经学****计算机在生活中的应用。哪位同学能来谈一谈具体应用方面。师:好,你来。生: (略) 师:好,你也来谈谈。生: (略) 师: 同学们都谈得不错, 接下来, 我们来共同认识一下计算机的基本组成。好吗? 生:好。二、新授师:现在,让世纪博士给我们讲讲计算机的家史吧。(老师启动光碟,让学生观看) 师: 通过观看影片, 同学们学****了什么呢?对计算机了解了多少呢? 生:我知道了。师:那你来说说。生:一台计算机(电脑)是由硬件与软件组成的。师:哪硬件是什么呢? 生:老师,我来说。师:好,你来说。生:硬件主要由主机、键盘、鼠标、显示器等组成。师:哪软件又是什么呢? 中小学教育资源站( ) ,百万资源免费下载,无须注册! 中小学教育资源站:老师,我来说。师:好,你来说。生: 软件是人编写的程序, 专为完成某一项任务而设计,是智慧的结晶,用不同软件可以让计算机完成不同的任务。师: 同学们, 今天学了可真不少。接下来我们来做一做下面的题目。三、做一做。通过世纪博士的讲解,我们认识了计算机的硬件,知道了计算机软件, 请依据下列题目, 填上“硬件”或“软件”。1 、小神游在利用画图( )画画。 2 、将计算机上文章打印出来的打印机是( )。 3、工程师利用制图() 设计机械零件, 将设计的机械零件图输出到纸上的设备是( )。师:同学们,先讨论一下。四、想一想 1、对图 2-6 所示的计算机你还想加上什么设备?做什么用? 2、你想让这台计算机做些什么事? 中小学教育资源站( ) ,百万资源免费下载,无须注册! 中小学教育资源站 芝麻开门(教案) 教学目的:通过学****使学生认识 WINDOWS98 操作系统,了解鼠标的基本操作,掌握正确启动和关闭计算机系统的方法。教学内容:学****计算机系统软件及鼠标应用教学准备: 1 、调试每台计算机 2 、打开计算机并由教师机控制 3 、由各组组长带队有秩序地进电脑室教学过程: 一、复****师:上节课,我们已经学****了计算机的基本组成。那有谁能来给其他同学讲讲计算机到底有哪些基本组成呢? 师:好,这位同学,你来告诉大家。生: (略) 师:还有谁要补充吗? 师:好,你来。生: (略) 师: 补充得很好! 这说明同学们学得很认真。那这节课,我们就来学****计算机的操作系统及鼠标的应用。好吗? 生:好。二、新授。师:下面请同学们看一节影片,并做好思考。(老师启动光碟,同学们也相应做好笔记。) 师问:同学们看了这部影片后有什么问题弄不清的, 需要其他同学帮助解答了呢? 中小学教育资源站( ) ,百万资源免费下载,无须注册! 中小学教育资源站: 老师, 我这个地方弄不清, 什么是“桌面”呢? 师:谁能帮助这个同学解答呢? 生:老师,我来帮他解答。(启动计算机后,进入 WINDOWS98 系统后,我们所看的画面,这就是“桌面”)如图所示: 师: 那有谁能来告诉老师, 应如何启动计算机, 也就是“开机的顺序呢? ”。生:老师,我来。开机的顺序就是……师:好,说得真好。那鼠标又是怎么使用的呢? 生:鼠标有以下几种基本操作: (让学生动手演示,老师把屏幕转换给其他同学看) 三、做一做。师: 瑞请大家动起手来, 按下列的要求操作, 把你看到的变化填写到括弧内。好吗? 生:好。中小学教育资源站( ) ,百万资源免费下载,无须注册! 中小学教育资源站:现在马上动手。(老师把屏幕返还给同学) 四、新授。(如何关机) 师: