文档介绍：携一缕书香 享受工作幸福
——临澧县试验小学书香老师事迹材料
文惠敏
陶渊明说：勤学如春起之苗，不见其增，日有所长。少儿时代我喜爱读书几近“随时能读书，随地可读书”境地，很享受沉醉书中浑然不觉甚至废寝忘食感觉，对我而言，“阅读=悦读”。古人云，读书有三上：“枕上、厕上、立即”，我还多了一上——“路上”。记得读中课时，我可是一有好书就巴不得一口气读完，上学路上也舍不得停，久而久之练成了用余光探路“本事”。
长大后，中师毕业，我成为了一名小学语文老师，我一直把多读书，读好书作为自我成长关键路径。“笃学之，慎思之，明辨之”, 将理论和自己教学实践相结合，注意总结和反思，做好读书学****笔记，并努力争取创新。以读书促提升，以反思促发展，坚持课课统计教学反思，月月撰写教育教学案例，天天打点教育博客，努力做到边读边研，边教边悟。在这个过程中，大量教育教学专著已成为我枕边书，像孙蒲远《漂亮教育》，李镇西《心灵写诗》等等，不仅因为书中有丰富可借鉴教育教学案例，更因为她们教育思想和教育智慧感染了我，启迪了我，影响了我，联想到自己亲身经历使我感受到能成为一名老师，一名班主任是一件既幸运又幸福事，因为我们天天在和学生交流相处中能收获到纯真情感，这是其它任何职业全部难以比及。在我读书生活中，读书和反思相得益彰，促进着我在教育教学中取得长足进步。近几年，有多篇教育教学案例在
省市教育报刊上发表，德育论文获全市一等奖，教学论文、案例，教学设计也数次获市县一、二等奖。
生命是一段不停学****美好历程，时时充实自己内涵而不炫耀，人生路上才会四处有美景。除了阅读和专业相关书籍，其实真正令我心胸俱醉，荡涤灵魂是那些经典名著《老子》《庄子》《学记》《论语》《大学》……手捧古籍，凝神静气，自己思想、言行、价值观在被微言大义潜移默化影响着，读这些经典使我学会做人、学会感恩、自立自强、美好友好，还有很多很多。“学高为师，身正为范”这些优异传统品质也会伴随我“不言之教”使学生受到熏陶。或许有些经典不是教育教学专著，不过其中哲理却使我看问题更深刻，使我在教学中常常灵光突现。在新课程理念下，课堂上我们提倡师生之间碰撞出生成性知识，学生和文本之间进行对话，其实老师在课堂上有时也会产生新灵感，有自我生成智慧。读经典使我内心愈加强大，愈加自信，能把握住每一次教育时机，享受到师生教学相长带来愉快！
“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，书是人类进步阶梯，终生伴侣，最真挚好友。要想使学生养成良好读书****惯，让学生感到读书乐趣，作为语文老师我必需在阅读相关教育教研书籍之外，还要捧起一本本童书去感受那一个个有趣小说。所以，我在教学中，一直坚持实施“读书兴校”理念，真正让读书成为****惯，如同一日三餐必不可少。去年下学期开始，我用十二个月时间，带动全班学生，采取多种形式，利用早读时间，晚上课外阅读时间，完成了《小学生必背古诗70首》、《国学启蒙》背诵活动。百分之八十学生顺利经过这两本书抽测，拿到了喜报。并利用阅读课时间师生阅读交流了《名人小说》、《百科全书》、《寓言小说》这几本童书。闲暇之余我也读了不少童书