文档介绍：“做人诚信，考试诚信 ”主题班会
一、活动时间：
月日下午第二节
二、活动人员：
初三年 11 班全体同学和班主任
三、活动目的：
通过开展形式多样、内容丰富多彩的符合青少年心理发展特点和
成长规律的教育活动，诚信从考试不作弊做起考试需要诚信 .
四、活动过程：
（一）导入话题，引入主题
主持人：从字面上说，“诚信”就是诚实守信。诚信，乃做人之本。当今，社
会主义市场经济建设中，诚信显得越来越重要 . 我们今日是学校的学生，明天就是社会的接班人。那么诚信应从我们校园文明小事做起，我们马上就要进行期末考试了，所以我们今天的班会主题就是“做人诚信，考试诚信”。
（二）诚信大家谈
主持人：对于诚信，相信每个人都有自己的理解。那么，对考诚信试，
同学们又是怎么理解的呢？
（同学们根据自己的理解和通过有看过的资料发表自己的看法）
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学生 1：和信是相相成的，有方有信，信有会更。
信是多种
多的，国家的信，叫“忠”，父母的信叫“孝”，
朋友的信叫“ ”，真理的成信叫“德”。有信，世界才有美；有信，世界才有真情；有信，世界才有明天。我想考也。
学生 2: 信是增情感的滑，在生活中，人免与朋友生
或那会，那么消除会的最好的方法即以信待人，信是开启心灵之的匙，只要我以心心，就会消除会，增情感。朋友受挫失落流泪，你的一个真的微笑，一句慰，
也会散朋友心中的云。朋友成功喜悦，你以烈的掌声，一句祝的，更能鼓励友人在以后的日子中一路走好。 ⋯⋯
主持人：听了么多同学的言，都到了信的重要。但在日常生活中，
我常听到的抱怨：某某同学平都没学，可考是作弊，成不是很好。那我到底需不需要信呢？下面我再来听听同学在日常考中碰到的事情，能否从反面明礼信的重要性，自己的看法。
( 同学通自己收集的小故事，利用与故事中人物的沟通，
我知道信是多么美好的事。 )
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（三）面对诚信的危机，我们中学生怎么做？
主持人：那么作为一名中学生，我们还不必去迎接社会的风浪，那我们有没有在接受着诚信的考验呢？有。我们的诚信精神体现在哪里呢？ --- 那就是不作假，作业不作假，说话不作假，考试更不能作假。
班主任发言：学生考试作弊的原因，客观上可以归结为竞争带来的负面影响，而主观上却是一种道德危机，这主观原因是我们首先要真正杜绝的。同学们，我们都需要诚信，需要诚信构建自己的事业基石；需要诚信打造自己坚实的明天。诚实做人，诚挚待人，诚恳工作。诚信并不遥远，诚信就在心间。诚实是做人的根本，是成就事业的保障。有人说“诚信就是一种轮回”，怎么理
解呢？就是说，这一轮的信用行为构成下一轮的信用代价，也可能构成下一轮的信用财富，这种轮回是以诚信引导诚信，构成循环。诚信教育是靠一点一滴积累、建立起来的。让我们从现在做
起、从我做起、从身边小事做起，做到明礼诚信，只有这样，才能取信于他人，服务于社会，奉献于人民和国家。
在我们城东中学，虽然还要接受很大的考验和压力，须树立严谨
的学风，但我们有一支敬业爱生的教师队伍，有一个朴实上进的
学生群体，愿同学们都来打造学校精神，做诚信明礼的好学生，
做可爱的城中人。
一、活动时间：
月日下午第二节
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二、活动人员：
初三年 11 班全体同学和班主任
三、活动目的：
通过开展形式多样、内容丰富多彩的符合青少年心理发展特点和
成长规律的教育活动，诚信从考试不作弊做起考试需要诚信 .
四、活动过程：
（一）导入话题，引入主题
主持人：从字面上说，“诚信”就是诚实守信。诚信，乃做人之本。当今，社
会主义市场经济建设中，诚信显得越来越重要 . 我们今日是学校的学生，明天就是社会的接班人。那么诚信应从我们校园文明小事做起，我们马上就要进行期末考试了，所以我们今天的班会主题就是“做人诚信，考试诚信”。