文档介绍：亲子运动会感言转眼, 幼儿园的亲子运动会已经过去很多天了, 可每次回想起那一天的情景,都还能体会到那时的愉悦心情。在那个明媚的秋天,孩子、家长、老师们相聚在欢乐的运动场上, 欢呼声、呐喊声、加油声响成一片, 孩子们一个个争先恐后, 家长们激动地摩拳擦掌, 围观的啦啦队更是***澎湃。我们小一班虽然组建不久, 家长们都还不算熟悉,但可以感到我们的团队凝聚力在那时达到了顶点。运动, 可以锻炼孩子的意志品质, 可以增强孩子的自信心, 给孩子带来快乐, 运动会的这些小游戏为可爱的小宝贝们提供了一个表现自我的舞台; 同时, 运动也是非常重要的情感经历, 这次的亲子运动会为各位家长和孩子的进一步亲近提供了一个平台, 让大朋友们体会到了久违的童真。比赛场上的参与, 不仅唤回了我们对逝去童年的追忆, 也培养了我们的童心和童趣, 我们可以带着天真的笑容与孩子玩耍,持着稚嫩的童心与孩子交流。这不仅融洽了我们与孩子的关系, 同时也增强了家长之间的交流, 所以, 比赛的输赢并不是目的, 快乐才是最重要的。最后, 作为家长, 想对老师们表示诚挚的谢意! 这次的活动非常有意义, 孩子们在运动中锻炼了身体, 增强了体质, 也为所有的父母提供了一次与孩子、与老师零距离接触的机会, 给孩子们的童年留下了美好的回忆。同时,各位老师们为这次运动会也付出了很多努力, 让一群小家伙们学会舞蹈动作, 让糊涂的老爸们学会舞蹈动作, 没有一件是容易事哦, 哈哈哈! 祝愿在老师辛勤的努力下, 我们的运动会一定会一年办得比一年好,对下一届运动会充满了期待! 田沐霖妈妈 2013-12-20 第十三章:干燥通过本章的学****应熟练掌握表示湿空气性质的参数,正确应用空气的 H–I 图确定空气的状态点及其性质参数;熟练应用物料衡算及热量衡算解决干燥过程中的计算问题;了解干燥过程的平衡关系和速率特征及干燥时间的计算;了解干燥器的类型及强化干燥操作的基本方法。二、本章思考题 1、工业上常用的去湿方法有哪几种? 态参数? 11、当湿空气的总压变化时,湿空气 H–I 图上的各线将如何变化?在 t、 H 相同的条件下,提高压力对干燥操作是否有利?为什么? 12、作为干燥介质的湿空气为什么要先经预热后再送入干燥器? 13、采用一定湿度的热空气干燥湿物料,被除去的水分是结合水还是非结合水?为什么? 14、干燥过程分哪几种阶段?它们有什么特征? 15、什么叫临界含水量和平衡含水量? 16、干燥时间包括几个部分?怎样计算? 17、干燥哪一类物料用部分废气循环?废气的作用是什么? 18、影响干燥操作的主要因素是什么?调节、控制时应注意哪些问题? 三、例题例题 13-1 :已知湿空气的总压为 2,相对湿度为50% ,干球温度为20 oC。试用 I-H 图求解: (a) 水蒸汽分压 p; (b) 湿度H; (c) 热焓I; (d) 露点 t d; (e) 湿球温度 tw; (f)如将含 500kg/h 干空气的湿空气预热至 117 oC,求所需热量Q。解: 由已知条件:P= 2,Ψ 0=50% ,t 0 =20 oC在 I-H 图上定出湿空气的状态点A点。(a) 水蒸汽分压 p过预热器气所获得的热量为每小时含 500kg 干空气的湿空气通过预热所获得的热量为例题 13-2 : 在一连续干燥器中干