文档介绍：xxx幼儿园三年发展规划
（xxxx年-xxxx年）
根据国家颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲（2010-2020年）》的战略部署，依据《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》的具体要求，深入贯彻《3-6岁儿童学****与发展指南》精神，为适应和推动我园进一步发展的现实要求，充分发挥公办幼儿园的示作用，结合我园实际情况，特制定三年发展规划。
一、基础分析
（一）幼儿园基本情况
xxxx幼儿园创办于1997年9月，前期是民办园，于2012年9月正式改制为教育部门（公办）办园，是xx市一级幼儿园，幼儿园占地面积 ㎡,建筑面积 ㎡，户外活动面积 ㎡。共开设小、中、大10个班，在园幼儿 名，教职工 名，专任教师大专以上学历 名，所有人员均具备相应资格，学历并取得相应的上岗合格证。
（二）发展优势
1、优越的园舍环境
幼儿园园舍建筑独立完整，富有意趣，园有童趣，园环境整洁幽雅，活动室宽敞，布局合理，配置有音体活动室、美工室、图书阅览室、科学启蒙室、幼儿活动室，设施设备完善，为实现管理和教育的现代化，科学化提供了良好的物质条件。近年来，为实施学前三年行动计划，上级先后投入将近130万元资金用于改造园舍，购置多媒体信息技术设备、购置大玩具、各种办公、教学设备设施，以满足幼儿园发展的需要。
幼儿园10个教学班，xxx名幼儿，全园占地面积xxx平方米，，园舍建筑面积为xxx平方米，，户外活动面积1478平方米，。教职工42人，其中园长3人，专任教师30人专学历的有11人，本科学历8人，在读大专7人，教师队伍年轻且充满活力。
幼儿园为幼儿创设了多元化的教育环境，设施设备比较齐全，基本满足教学需要，各班配有听读机、电视机、计算机、电子琴、空调、消毒柜、广播系统等。功能室的创设，为幼儿自主和谐发展提供了充分的活动空间。包括音乐活动室、图书阅览室、美工室、科学启蒙室、体育活动室。其他行政生活用房符合国家标准，户外设有大型玩具，攀爬架以及各式各样的户外玩具，完全满足幼儿体能发展的需要。园有种植园地、动物角、沙池、玩水池等，基本满足幼儿的生活、探索、发展的需要。为了培养幼儿的环保意识和动手操作能力，老师们还收集了大量的废旧物品，和幼儿共同制作了大量的教玩具。
几年来，幼儿园在上级部门的正确领导和关心下，吸取了市一级幼儿园的评估意见，开拓创新，美化环境，投入了大批设备设施，加强了师资培训的力度；全体教职工安教乐教，团结友爱，对待工作认真进取，得到了社会和家长们的认可。
规教育管理,规划教育特色。教学教育教学质量是幼儿园发展的第一生命线,为提高教育教学质量,我园从规教育管理入手,将幼儿园各类活动进行规化。以《3－6岁幼儿学****与发展指南》,引导教师学****和理解“一日生活皆课程”的教育理念,规幼儿一日生活容,将生活教育化、教育生活化。不仅把集体教学当做幼儿的学****活动,而要把生活中每个环节具有的教育价值提炼出来尽量运用。在严格抓好教学常规管理的同时,开展形式多样的教研活动。例如:全园教师参与的教师
“磨课”活动,每一位老师上一节“研修课”,课后评课研讨交流,分析问题、研究方法:选送青年骨干教师参加各类幼教教学研讨和交流活动,学****先进的教学理念和方法;组织各类主题活动,为孩子创设学****和表现的平台。
幼儿园现配备有大型玩具、玩沙池、攀爬架、各色各类体育器械,功能室有美术室和音体室、图书阅览室、科学启蒙室。配置了校园广播音响、校园监控，每个班配备电子钢琴、空调、消毒柜、电视机、电脑、复读机，办园条件不断优化,为幼儿园新的发展提供了有力的保障。
(三)现存的主要问题
幼儿园于xxx年9月由民办幼儿园转为公办幼儿园,幼儿园的管理机制尚处于建立之中,幼儿园的干部队伍尚处于培养之中,幼儿园的各项制度尚处于调整完善之中,幼儿园的园本文化尚处于形成提升之中,如何从常规管理走向、精细并能运用现代管理理论创新管理过程,是我们首要直视的问题。
我园的教师一部分由原民办幼儿园留岗,一部分是教育局招聘的幼儿教师教师,一部分是小学教师转岗，整体素质参差,部分教师缺乏教学经验,业务能力、创新意识、教科研能力均不理想。
问题园本特色的课程尚未建设。建设具有本园特色的课程是幼儿园课程建设的核心议题。在进行各种教育科研课题研究的过程中,如何与以现有课程相结合,并在此基础上开发出新的课程并使评价系统更具有推动和完善的作用,使之逐渐形成园本特色,要大力实践和探究。
二、发展思路
（一）指导思想:以党和国家的教育方针政策和《幼儿园管理条例》、《幼