文档介绍：人教版小学音乐一年级上册教学设计
课题
 《祖国 您好》
第1课时
总课时
6
备课人
陈翔翔
时间
教
材
分
析
《中华人民共和国国歌》
《中华人民共和国国歌》原名《义勇军进行曲》，由田汉作词，聂耳作曲，写于１９３５年。本歌为当时进步影片《风云儿女》的主题歌，歌曲充满了昂扬、振奋人心的气势，在中国人民争取自由解放的斗争中起过巨大的鼓舞作用，今天仍然不断激励着我们为振兴中华而奋勇前进。
《国旗国旗真美丽》
《国旗国旗真美丽》是一首2/4拍，五声Ｃ宫调式，四乐句一段体的儿童歌曲。歌曲的旋律流畅、亲切。歌词简洁，多为一字一音，简单易唱。抒发了孩子们赞美与喜爱国旗的真挚情感。
教
学
目
标
1、能够以崇敬的心情聆听《中华人民共和国国歌》，知道国旗、国歌是祖国的象征。
2、能用自然亲切的声音演唱《国旗国旗真美丽》。
教学重
难点
教学重难点：
1、能以崇敬的心情聆听歌曲，能用自然亲切的声音演唱歌曲，在歌声中表达对祖国的热爱之情。
2、能按图格拍击节奏、编创节奏、传递节奏。
教学
准备
多媒体课件
钢琴
教 学 设 计
二 次 备 课
一、学唱《国旗国旗真美丽》 
1、 聆听着《国旗国旗真美丽》的伴奏音乐轻轻地“飞”进教室。 
2、 小朋友刚才是学着什么飞的？（小鸟、蝴蝶、白云等）再飞一飞，飞到空中，飞上蓝天，你看到了什么？（律动完后自由说说） 
3、 请小鸟、蝴蝶、白云……跟着小红云（老师）再去蓝天看一看。（歌曲伴奏，大屏幕展示飘扬的国旗，身体轻轻地左右晃动） 
4、 你看到了什么？ 
认识国旗（学生自由说说自己了解的内容）：红色的，一颗大星星，四颗小星星，叫五星红旗，星星闪着金光，很美丽，国旗代表中国…… 
5、 五星红旗真美丽，听听小朋友是怎样来赞美她的。（听歌曲范唱1） 
6、 真好听！我们来加上拍手、拍腿的伴奏一定更动听。（歌曲范唱2，拍手拍腿） 
7、 跟歌曲伴奏唱一唱歌词。 
8、 自己设计动作歌表演（先集体再个别汇报） 
二、欣赏《中华人民共和国国歌》 
1、 国旗真美丽，升国旗的时候要奏国歌，你们听过国歌吗？我们国家的国歌叫什么名字？ 
2、 国歌听起来可有精神了。我们一起来听一听。（欣赏1：国旗图） 
3、 小朋友在哪些地方看到过升国旗呢？下面，我们在国歌声中看看国庆节的阅兵仪式。（欣赏2：阅兵图） 
4、 正是有了解放军战士保卫祖国，全国人民建设祖国，我们的祖国才美丽富强。国旗、国歌都代表了我们的祖国，我们爱祖国，我们爱国旗、爱国歌，在升国旗、奏国歌的时候，应该怎么样？（自由说说） 
5、 全体起立，行注目礼。（欣赏3：国旗图） 
三、初识唱名 
1、 我们用歌声来表达对国旗、对祖国的热爱。（演唱《国旗国旗真美丽》） 
2、 老师唱歌曲曲谱。 
3、 找找认认1-7七个唱名。 
4、 听音：歌曲每乐句的最后一个音。 
四、课堂小结。
板 书
作 业
会背唱《国旗国旗真美丽》
反 思
人教版小学音乐一年级上册教学设计
课题
 《祖国 您好》
第2课时
总课时
7
备课人
陈翔翔
时间
教
材
分
析
1、 聆听《颂祖国》，能用动作表达欢快的情绪。 
2、编创与活动：节奏创作、传递节奏。 
3、能用自然亲切的声音演唱《同唱一首歌》，在歌声中表达对祖国的热爱之情。 
教
学
目
标
1、 能用自然亲切的声音演唱《同唱一首歌》，在歌声中表达对祖国的热爱之情。
2、 能按图格拍击节奏、编创节奏、传递节奏。
教学重
难点
教学重难点：
1、能以崇敬的心情聆听歌曲，能用自然亲切的声音演唱歌曲，在歌声中表达对祖国的热爱之情。
2、能按图格拍击节奏、编创节奏、传递节奏。
教学
准备
多媒体课件
钢琴
教 学 设 计
二 次 备 课
一、聆听《颂祖国》 
1、 随《颂祖国》音乐自由表演进教室。 
2、 小朋友们在干什么？（表演节目：唱歌、跳舞、敲鼓、拍手） 
3、 他们很快乐，你看出来了吗？（表情）他们是在祝贺祖国妈妈的生日呢？小朋友知道祖国妈妈的生日是几月几日呢？ 
4、 10月1日是国庆节，也就是祖国妈妈的生日，小朋友们唱歌跳舞，祝贺祖国妈妈生日快乐。我们再来听听这首快乐的乐曲，我们用拍手拍腿来伴奏。（拍腿：X X 拍手：X X X）（欣赏1） 
5、 自己选择表演方式（参照插图：跳舞、敲鼓、拍