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2011-2012学年度第一学期大渡口中学工作总结.doc

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2011-2012学年度第一学期大渡口中学工作总结.doc

上传人:1314042**** 2020/12/3 文件大小:44 KB

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文档介绍

文档介绍:本学期以来,大渡口中学全面贯彻党的教育方针,深入实施素质教育,全面推进基础教育课程改革,坚持“以人为本,面向全体,培养特长,和谐发展”的办学理念,努力把学校办成一所现代化、高质量,学生向往、家长放心、社会声誉好的农村高中,以教学质量为核心,进一步提高了办学水平,完成了期初提出的各项工作目标。现将本学期的各项工作总结如下:
第一、班子与教职工管理
一、领导班子建设
学校以党支部为政治核心,全面实施校长负责制和教代会民主管理制度,党政群组织齐全,各部门责任明确,各司其职,分工协作,协调运转,并以“健全制度,强化管理,坚持学****为突破口,不断加强领导班子建设和管理正规划建设。
加强制度建设,保证管理工作的规范化。每学期,围绕学校工作制定目标,安排进程、明确范围,形成“一把手”负总责,分管副职及有关部门负直接责任和重要责任的管理责任机制,并要求管理者率先垂范;同时完善管理考核机制,从而有效地杜绝了“无章可循”和“有章不循”的消极现象。学校始终把坚持正确的政治方向放在首位,组织班子成员定期政治学****及时了解党的有关政策和精神实质,对于重大的观点问题和政策问题做到认识上和思想上的统一。
加强民主建设,不断提高管理水平。学校定期召开校务扩大会议或教代表,审议咨询学校工作计划,改革方案,总结学校工作,解决学校重大问题,讨论研究完成决议,付诸实施,做到管理有序,奖惩严明,平明对教师,学校实实在在地为他们解决后顾之忧,是教师“教得乐意,住得舒心”。真正做到对教师心灵之火,激发教师上进心,调动教师工作积极性。学校实行“校务公开”,自觉接受全体教职工的监督
加强廉政建设,确保正本清源。班子成员均签订了《廉政文化进校园承诺书》,学校立足长期性,贯彻系统性,把握操作性,体现实效性,把各项工作很好地加以落实,产生了一种强大的精神力量,学校弊绝风清,正气浩荡,保证了学校各项工作的全面开展。

二、教职工队伍建设
学校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真组织教职工深入学****实践科学发展观,以“打造教育品牌,振兴教育雄风”为主题,以“深化‘三项教育’,强化师德师风”为载体,以“推动教育科学发展,办好人民满意教育”为目标要求,通过开展争当“优秀教师”“师德标兵”活动和设立教师教学示范岗、职工服务示范岗等形式发挥表率作用,养师德,树师风,铸师魂,育新人,进一步带动优良校风、教风和学风的培育和形成,推动高素质教师队伍建设、培养高质量学生、创造高水平科研成果,有力推动了我校教育发展。
学校要求教师有"经验性"转向"科研型",有"知识型"转向"学者型"。要求教师不但要有先进的教育观念,有较高的理论水平,有驾驭课堂的艺术,还要掌握现代教育技术,能够使用和制作课件,能够利用网络引导学生进行探究性学****以适应现代化教育需要。为此,我们下大力气建设一支高素质的干部教师队伍。
  (1)加强学****提高认识,转变教育观念。学校有计划地组织教师学****树立正确的教育观、学生观、人才观、评价观,实现教育思想现代化。我们采用集体学****和教师自学相结合的方式,充分利用好学校征订的报刊和互联网上的资源,学****现代教育教学理论,先进的教育教学方法、教学模式;并采用走出去,请进来的方法,本学期参加省、市、区级教学教研活动的教师达12人次。同时积极承接教育局及教研室的

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