音乐教师培训听课总结.docx

文档介绍：音乐教师培训听课总结
音乐教师培训听课总结 三天的培训生活已经结束。
太多不舍、太多感动、太多收获、也给了我太多思考。现将 个人培训情况总结如下；
本次培训我受益非浅。在提升个人教学能力的同时也使 我明白了自身的不足。
一、 先自育，后育人
几位培训老师的人品、学识、阅历、思想深深的感染了 我。使我深刻的认识到，教师苦并幸福着。当今社会对教师 的要求很高。教师是教育工作者，也是德育工作者。教师的 一言一行直接影响身边的每一个学生。为师者要从自身做起， 提高自己的品德修养和业务水平，做到“学高为师，身正为 范”。从而产生教师对学生的正面教育链条。表里如一的言 行，会在学生身上产生“随风潜入夜，润物细无声”的潜移 默化作用，使他们受到感染，弓I起他们的共鸣和仿效。做到 以高尚的人格感染人；以文明的仪表影响人；以和蔼的态度 对待人；以丰富的学识引导人；以博大的胸怀爱人；然“冰 冻三尺非一日之寒”。古人云：“养技与自爱者无敌于天下” 因此，向老师们学习将会是我的新课程。
二、 扬长避短，学以致用
俗话说“虚心使人进步骄傲使人落后” ，今后在平时利 用课余时间用心去研读一些名人名家对小学音乐教学的看 点、分析及论文。向身边的每位同事学习，每个人都有教学 亮点，虚心去学，平时的“积累”是必须的，教学经验宜积不宜丢。俗 话说：“积沙成塔，滴水成河” “留心就是经验，经验在于积 累”。在教学实践中，留心收集、积累点滴的经验、体会、 做法、事例等这些都是提高教学水平的基础。反思为教师开 辟了一条专业发展的新路。教师的教学经验是教师发展的重 要教学资源。教师的经验是教学的宝库，开启的钥匙就是反 思。反思是连接教师自身经验与教学行为的桥梁。经验不会 自动成为自我的财富，没有反思的经验毫无价值。因此，不 断学习经常反思，发现不足及时弥补，必能扬长避短，学以 致用
三、定位目标，永不止步
培训让我深刻感受到：学无定法，教也无定法。今后我 将自己的教学目标定位为三个字“新” “活” “实”。
“新”是指在教学上的创新，教学上我将不拘泥于课本 内容，不局限与某一教学模式。在教学环节设计上创新、教 学方法手段上创新、教学内容形式上创新，旧的内容设法上 出新意来，只有推陈出新，教学才会有生命力。创新是一种 智慧，也许还需要灵感，更需要我们有深厚的功底，但这是 我努力的方向，我想只有我朝着这个目标努力了，才会与这
个目标越来越近
“活”是指灵活运用教法，在教学上我会几种教法配合 运用。把握学生的学习状况，设置一些学生感兴趣的教 学活动，以至于让课堂活起来。教无定法，只要有效就行。
“实”是指教学的实效性。“有效教学"是一直以来都是老师 们非常关注的一个话题，在课堂我将会更加关注学生当前发 展，同时关注学生的未来发展，可持续发展。高效的课堂教 学就是学生获得充分发展，其内容包括知识技能、过程与方 法、情感态度价值观的和谐统一发展音乐课堂教学是否有效， 核心的一点是看学生是否愿意学、主动学以及怎么学、会不 会学。教学上我会促进学生主动参与学习；强化学生在学习 中的体验；鼓励学生合作交流。我相信只有想不到没有做不 到。
三天的培训将是我为师路上得到的乂一笔宝贵财富，我 会以此为契机向前再向前。
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