文档介绍：1
高校教学评估绩效分析 及给我们的启示
教育部高等教育教学评估中心
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提纲
一第一轮高校教学评估工作概况
二第一轮高校教学评估工作的绩效分析
三高校教学评估给我们的启示
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一、第一轮的高校教学评估工作概况 ——(一)评估的进程
研究阶段
1990年原国家教委颁布了《高等学校评估暂行条例》
试点阶段
实行了合格评估;选优评估;随机性水平评估三种模式,共评了254所本科学校。
全面实施阶段
对所有学校开展周期性教学工作评估。
第一阶段
1985~1993
可分三个阶段:
第二阶段
1994~2002
第三阶段
2003~至今
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一、第一轮高校教学评估工作概况 ——(一)评估的进程
2. 第一轮周期性评估的进展:
(1)共评589所本科学校(包括“985工程”和“211
工程”国家重点建设大学112所)。
(2)高职高专院校采用人才培养工作水平评估方案
04-08年共评估约650所。
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一、第一轮高校教学评估工作概况 ——(一)评估的进程
3. 第一轮周期性评估的组织实施:
(1)由教育部统一制定本科和高职高专院校评估方案;
(2)评估分为学校自评自建、专家进校考察、学校整改三个阶段。
(3)本科院校由评估中心具体组织实施,评估结论由教育部统一发布;
(4)高职高专院校由各省教育厅组织实施,教育部抽查,结论由省教育厅
发布;
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一、第一轮高校教学评估工作概况 ——(一)评估的进程
4. 2003-2008年本科评估的工作量:
(1)约1,000万名师生员工参与了“以评促建”工作。
(2)约6,000人次评估专家参与了进校考察工作。
(3)专家抽查试卷和毕业论文十多万份;听课5万门次;走访一万多个单
位;召开座谈会一万多个;对6,000余名学生进行了基本技能测试。
(4)国家划拨评估专项经费约6,000万元。
(5)高职院校的评估工作量与本科评估大体相当。
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一、第一轮高校教学评估工作概况 ——(一)评估的进程
Plan
5. 本科院校评估的结论:
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一、第一轮的高校教学评估工作概况 ——(一)评估的进程
Plan
5. 本科院校评估的结论(续):
图3:2003-2008年参评高校评估结论分布
年度
总计
2003
2004
2005
2006
2007
2008
参评高校数(所)
589
42
54
75
133
198
87
优秀数
比例(%)
423
20
30
43
100
160
70
良好数
比例(%)
145
19
19
28
24
18
38
17
合格数
比例(%)
21
3
5
4
9
0
0
0
0
一、第一轮的高校教学评估工作概况 ——(一)评估的进程
6. 高职院校评估结论:
(1)教育部2005(4号)文要求,优秀率一般不超过30%。
(2)各省差别很大,优秀率最高达65%左右,最低25%左右,
平均40%左右。
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一、第一轮的高校教学评估工作概况 ——(二)全面开展评估的背景
1. 高等教育规模急剧扩张,投入、条件、管理全面紧张。结构、质量、效益协调发展受到严重挑战,广大群众要求接受优质教育。
2.《高等教育法》第44条的规定。
3. 《2003-2007教育振兴行动计划》中提出:健全高等学校教学质量保障体系,建立高等学校教学质量评估和咨询机构,实行五年为一周期的全国高等学校教学质量评估制度。
4. 国际:高等教育质量保证运动方兴未艾,许多国家和地区纷纷加强了自身质量保证体系建设和国际合作,应对日益国际化、全球化的挑战。
2005年根据“博洛尼亚宣言”,欧洲各国教育部长批准了评估标准,在45个国家开始实施。
1989年,美国等国家民间专业团体发起签署了《华盛顿协议(工程教育国际互认的协议)》,目前已有17个正式会员,近年来呈不断扩大的趋势。